【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)。在對比研究時(shí)，下列選擇正確的是（ ）

A. 第一次接入AB，第二次接入DE

B. 第一次接入DE，第二次接入AC

C. 第一次接入AB，第二次接入DF

D. 第一次接入DE，第二次接入DF

【答案】D

【解析】解答：A. 第一次接入AB，第二次接入DE，AB和DE長度相同，材料不同。故A錯(cuò)誤。B. 第一次接入DE，第二次接入AC，材料不同。故B錯(cuò)誤。C. 第一次接入AB，第二次接入DF，材料不同。故C錯(cuò)誤。D. 第一次接入DE，第二次接入DF，DE和DF長度不同，材料和橫截面積又相同。所以D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示），斜面長1.2m，高0.4m，斜面對物體的摩擦力為0.3N（物體大小可忽略）．則下列說法正確的是（ ）

A. 沿斜面向上的拉力0.3N B. 有用功0.36J，機(jī)械效率20%

C. 有用功1.8J，機(jī)械效率20% D. 總功2.16J，機(jī)械效率83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A．與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B．與橡皮筋的形變量有關(guān)

C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____，因此它具有彈性勢能．松手后，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為卡片的_____能．

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____．

（3）探究跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)，保持其他條件不變，將卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔減小，壓平松手，則卡片跳起的高度變_____（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：當(dāng)短木條的長度和位置相同時(shí)，______________；

(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn)：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量__________（選填“增大”、“減小”或“不變”)；

(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)操作：保持___________不變，改變_____________， 測量并比較影子長度L的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較“水和煤油吸熱本領(lǐng)大小”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你回答下列問題：

（1）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_____；

（2）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么？_____

（3）如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中_____（選填“A”或“B”）表示的是水吸熱升溫情況．

（4）比較方法：在質(zhì)量相同的情況下，比較水和煤油吸熱能力的方法：①吸收相同熱量，比較_____；②升高相同溫度，比較_____；

（5）如圖乙所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線，從圖象可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較_____（選填“大”或“小”），根據(jù)上面探究過程中所獲得的只是可知，曲線C表示的是_____（“沿海”或“內(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．（c砂＜c水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊磚長、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m，它的重為160N，則磚的密度ρ=____kg/m3。如圖所示，將此磚側(cè)放、立放在水平地面時(shí)，對地壓強(qiáng)之比為____。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某家用電壓力鍋及其工作原理圖，R1、R2分別是主加熱器和保壓加熱器，R1的額定功率為800W；L是用來指示工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管，R0是保護(hù)電阻，接通電路，開關(guān)S自動與觸點(diǎn)a、b閉合，開始加熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí)，S自動與a、b斷開，并與觸點(diǎn)c接通，開始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰．求：

（1）在保壓狀態(tài)下，加熱器正常工作1h耗電0.2kWh，R2的阻值是多少？

（2）用該壓力鍋對5L、20℃的水加熱，正常工作35min，水溫升高到多少℃？【已知消耗的電能有90%被有效利用，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校建成一個(gè)噴水池，在池底中央安裝一射燈。當(dāng)池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光線在池壁上，S點(diǎn)上形成一個(gè)亮斑，如圖所示。現(xiàn)在往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到的亮斑在Q點(diǎn)，則：( )

A、P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方。

B、P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方。

C、P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方。

D、P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。設(shè)計(jì)的電路如圖16所示：

（1）滑動變阻器應(yīng)選用________（選填“R1”、“R2”或“R3”）；

（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為________V，電流表示數(shù)為0.3A，則待測燈泡的額定功率為________W。

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同步練習(xí)冊答案