【題目】小李用如圖所示的裝置探究“影響浮力大小的因素”:(已知ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)小李利用圖 甲所示的實驗裝置,將圓柱體合金塊慢慢浸入水中時,根據測得的實驗數據,作出了彈簧測力計示數 F 與合金塊下表面所處深度 h 的關系圖像如圖 所示。實驗過程中合金塊所受浮力的變化情況是_____;分析圖 乙、丙可知,物體所受的浮力大小與_____有關;
(2)圓柱體合金塊重力為_____N,圓柱體浸沒在水中受到的浮力為_____N;
(3)將合金塊分別浸沒在水和某液體中,比較甲、丙、丁可知:合金所受浮力還和_____有關;
(4)合金塊的密度為ρ合金=_____g/cm3 。
【答案】先變大后不變 排開液體的體積 4 1 液體的密度 4
【解析】
(1)[1]由彈簧測力計的示數F示與合金塊下表面所處深度h的關系圖像可以知道,彈簧測力計的示數隨著深度的增加先變小后不變,而測力計的示數等于合金塊的重力減去合金塊受到的浮力,即F示=G-F浮,所以此實驗過程中浮力先變大后不變。
[2]由圖乙、丙可知,合金塊浸在水中的浸入水中的深度不同,排開水的體積不同,測力計的示數不同,即合金塊所受浮力的大小不同,所以可得出浸在水中的物體所受浮力的大小跟它排開水的體積有關。
(2)[3]由圖甲可知,合金塊的重力G=4N。
[4]由圖丙可知,合金塊浸沒在水中時,測力計的示數F示=3N,則圓柱體浸沒在水中受到的浮力為
F浮= G-F浮=4N -3N=1N
圓柱體浸沒在水中受到的浮力為1N。
(3)[5]分析比較圖丙、丁可知,合金塊排開液體的體積相同,液體的密度不同,彈簧測力計的示數不同,結合圖甲可計算出合金塊受到的浮力不同,說明合金塊浸沒在液體中時受到的浮力的大小跟液體的密度有關。
(4)[6]合金塊的質量
m合金===0.4kg
因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等,由F浮=ρ水gV排可得,合金塊的體積
V合金=V排===1×10-4m3
則合金塊的密度
ρ合金===4×103kg/m3=4g/cm3
合金塊的密度為 4g/cm3。
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【題目】下列有關熱現象的說法中,正確的是( )
A.單缸四沖程內燃機的轉速為,則每秒鐘對外做功20次
B.形成霧霾天氣的主要污染物PM2.5在空氣中的運動屬于分子的無規(guī)則運動
C.煤的熱值大于干木柴的熱值,所以燒煤放出的熱量一定比燒干木柴放出的熱量多
D.在使用實驗室常用溫度計測量物體溫度時,溫度計可以離開被測物體讀數
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【題目】測量一塊形狀不規(guī)則的塑料泡沫浸沒在水中時所受浮力的大小,如圖甲,將塑料泡沫和正方體木塊分別掛在刻度尺兩端,使杠桿水平平衡,讀出力臂l1和l2;用刻度尺測出木塊的邊長為a,把木塊放入水槽中,如圖乙,用刻度尺測出它的下表面到水面的距離為h;如圖丙,用此裝置使塑料泡沫浸沒在水中,并使杠桿水平平衡(不計繩重、滑輪重和摩擦),讀出力臂l1和l3.則下列說法正確的是( 。
A.木塊的質量m木=ρ水a2hB.塑料泡沫受到的重力G塑=ρ水ga2h
C.木塊的密度ρ木=ρ水D.塑料泡沫受到的浮力F浮=ρ水ga2h
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【題目】如圖所示是某同學家常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現:插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)指示燈光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓。下圖中,插線板電路連接符合上述現象及安全用電要求的是( )
A.B.C.D.
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【題目】小楓同學利用圖甲所示的器材探究電流與電壓的關系。已知電源電壓恒為6.0V, 滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1.0A”。
(1)請將甲圖中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時電路中的電流變小, 且導線不允許交叉;
(______)
(2)下表是該同學記錄的部分實驗數據,其中第5次實驗中電壓表的指針位置如圖乙所示,其示數是____V:
(3)第1至第4次實驗中,有一次實驗數據是拼湊的,這次實驗是:第______次。剔除掉拼湊的數據后分析可知,該同學選用的定值電阻阻值是_____Ω,在余下的4次實驗中, 定值電阻消耗的最大功率是_________。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2.0 | |
電流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 |
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【題目】如圖甲為家用電熱飲水機,圖乙為它的電路原理圖,下表為它的銘牌數據。
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 400W |
保溫功率 | 44W |
(1)當S1閉合,S2斷開時,電熱飲水機處于_____狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”),此時電路中的電流是多大_______?
(2)飲水機正常工作時,將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃,求:水吸收的熱量是多少_____?(水的比熱容4.2×103J/(kg℃))
(3)電熱飲水機正常工作時加熱效率為80%.求:將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃的時間為多少秒___?
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【題目】如圖甲所示,某學校組織的科技節(jié)上,小明等幾個同學在老師的指導下制作的水火箭順利發(fā)射并通過降落傘成功回收,贏得觀眾的陣陣掌聲。他們用到的實驗器材有:大號飲料瓶、氣筒、自行車氣門芯。鐵絲、橡皮塞、塑料片、雙面膠、水等。水火箭構造如圖乙所示。他們小組合作,一邊操作,一邊給觀眾介紹水火箭的工作過程:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內打氣,瓶內上方氣體壓強達到一定程度時,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空。
(1)“高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空”這句話涉及的物理知識有:________(答出一點即可);
(2)水火箭達到一定的高度時在重力作用下開始下落,降落傘被打開,降落傘所起的作用是________;
(3)實驗完成后小明又提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關呢?小組同學通過多次實驗過程的經驗進行了猜想;
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;
小李猜想:可能與瓶中水的體積有關;
小劉猜想:可能與瓶子的形狀有關。
你認為因素還有_________(答出一點即可);
(4)實驗小組通過實驗發(fā)現,橡皮塞插入深度不同,橡皮塞被沖出前用氣筒充氣次數不同(設充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量均為200mL。改變橡皮插入的深度進行實驗,觀察水火箭上升的高度,實驗結果如下:
橡皮塞插入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 10 |
這可驗證水火箭上升高度與_________有關的猜想是正確的;
(5)實驗小組經過討論思考發(fā)現,橡皮塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了橡皮塞與瓶口的_________力,從而增大了橡皮塞與瓶口的摩擦力,使橡皮塞不易被壓出,實現了增大瓶內氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法:________。
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【題目】如圖所示,OQ 是水平地面,物體在水平拉力作用下從 O 勻速直線運動到Q.OP段長4m,物體受到的摩擦力為自身重力的0.3倍,拉力F1 做的功為 W1,功率為 P1;PQ 段長8m,物體受到的摩擦力為自身重力的0.2倍,拉力F2 做的功為 W2,功率為 P2.則
A. W1>W2 P1>P2B. W1>W2 P1<P2
C. W1<W2 P1>P2D. W1<W2 P1<P2
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【題目】甲、乙兩個完全相同的容器放在水平桌面上,容器中裝有質量相等的不同液體,F把質量相等的A、B兩球放入甲容器中,待靜止后A漂浮、B沉底,如圖所示;用細線把A、B兩球連在一起放入乙容器中,靜止后的狀態(tài)如圖所示,兩容器中液面恰好相平。下列說法中正確的是( 。
A.甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度
B.A球在甲容器中所受浮力小于在乙容器中所受浮力
C.甲容器底受到液體的壓強大于乙容器底受到液體的壓強
D.甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
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