1．如圖小華乘坐的是火車甲，窗外看到的是火車乙，試根據(jù)圖片判斷下列說法正確的是（　�。�
A．以乙火車為參照物，甲火車一定是運(yùn)動(dòng)的
B．以地面為參照物，乙火車一定是運(yùn)動(dòng)的
C．以地面為參照物，甲火車一定是靜止的
D．以地面為參照物，兩列火車一定都是運(yùn)動(dòng)的

分析 判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須先選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況也會(huì)有所改變．

解答 解：A、從圖中可以看出，兩車的位置在發(fā)生變化，所以以乙火車為參照物，甲火車一定是運(yùn)動(dòng)的，故A正確；
B、甲、乙兩列火車的相對(duì)位置發(fā)生了變化，但以地面為參照物，乙火車可能是運(yùn)動(dòng)的，也可能是靜止的，故B錯(cuò)誤；
CD、以地面為參照物，兩列火車可能都是運(yùn)動(dòng)的，也可能一輛是靜止的，一輛是運(yùn)動(dòng)的，故CD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 由該題可以看出，對(duì)于同一個(gè)物體，由于所選的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況也是可能改變的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在探究光的反射規(guī)律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)．這一現(xiàn)象中，請(qǐng)你：
①根據(jù)題意正確標(biāo)明光傳播的方向（在圖中畫箭頭），
②圖中反射角是∠2．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按圖1電路圖連接圖2實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列事例中．屬于加快蒸發(fā)的措施是（　�。�
A．將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存
B．用掃帚把灑在地而上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離．某人對(duì)著一口枯井大叫一聲，經(jīng)過0.2s后聽到了回聲，問這口枯井的深度大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
12323
24040
35555
40
（1）如圖甲所示，將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折，活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如上表所示．同學(xué)們想探究當(dāng)入射角為0°時(shí)，反射角的大小，應(yīng)該將激光筆沿與平面鏡垂直（選填“平面鏡平行”或“平面鏡垂直”）的方向入射角，此時(shí)，反射角等于0度．
同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小辰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角．你認(rèn)為小辰的結(jié)論正確，理由是先有入射角，才有反射角（或先有入射光線，才有反射光線）．
（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說明光反射時(shí)，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，下表是某次研究性學(xué)習(xí)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，回答下列問題：
導(dǎo)體代號(hào)ABCDEF
長(zhǎng)度/m1.00.51.51.01.51.5
橫截面積/mm21.20.81.00.60.81.0
材料錳銅鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅
電流/A0.250.60.140.150.20.17
（1）實(shí)驗(yàn)中，他們是通過比較電流表的示數(shù)的大小來比較電阻大小的；
（2）為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是A、D（填導(dǎo)體的代號(hào)）；
（3）比較表格中導(dǎo)體B、E對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)；可以得到的結(jié)論是在材料、橫截面積一定，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．
（4）本實(shí)驗(yàn)探究過程中采用了的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭沿主光軸從較遠(yuǎn)處向凸透鏡焦點(diǎn)移動(dòng)的過程中．下列說法正確的是（　　）
A．像越來越大B．像先變大后變小
C．像到透鏡的距離越來越小D．像到透鏡的距離先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的電路圖．實(shí)驗(yàn)中，他將一只電流表分別接在A，B，C三處，測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示，完成此實(shí)驗(yàn)至少需要6根導(dǎo)線；小明由此得出：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；請(qǐng)指出小明就此得出結(jié)論的不科學(xué)之處：只測(cè)量了一次，結(jié)論具有偶然性，你認(rèn)為可做出的改進(jìn)措施是改變燈泡規(guī)格進(jìn)行多次試驗(yàn)．

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