9.測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度,實(shí)驗(yàn)依據(jù)的公式是v=$\frac{s}{t}$,選用的器材除小車、木板、墊塊、和金屬擋板外,還需要刻度尺和秒表.根據(jù)R-U圖填表
①2.5②1③3
路程(m)時(shí)間(m)平均速度(m/s)
AB段52
BC段55
AC段103.3

分析 (1)測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度的原理:利用刻度尺測(cè)出通過(guò)的距離,利用秒表表測(cè)出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,根據(jù)速度公式即可求出平均速度;
(2)由圖可知AB段、BC段、AC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,根據(jù)速度公式得出平均速度.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的公式是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要刻度尺測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的路程,秒表測(cè)出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)AB段的平均速度:vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{5m}{2s}$=2.5m/s;
由圖可知tBC=10:35:23-10:35:22=1s,
tAC=10:35:23-10:35:20=3s.
故答案為:v=$\frac{s}{t}$;刻度尺;秒表;①2.5;②1;③3.

點(diǎn)評(píng) 本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)題,從所給圖求出小車的運(yùn)動(dòng)路程與對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.“吃火鍋”是人們喜愛(ài)的一種飲食方法,火鍋里裝有2L、60℃的水,要把這些水加熱到100℃,問(wèn):
(1)水要吸收多少J的熱量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)水吸收的熱量需完全燃燒多少kg的液化氣?(液化氣的熱值是5×107J/kg)
(3)若由阻值為24.2Ω的電熱絲接入家庭電路來(lái)加熱,使鍋內(nèi)的水由60℃加熱到100℃,且電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收,則電熱絲需正常工作多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲所示,是某風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景,該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地,小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后,對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對(duì)這一問(wèn)題,他做了如下猜想:

①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.
②在風(fēng)車正前方1m處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間.
③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
表一:
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量(g)提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間(s)
15015
25013
35010
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間來(lái)比較風(fēng)車輸出功率的大小.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率越大.
為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī),他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能
風(fēng)速v(m/s)5101520
1s獲得的能量E(104J)15120405350
表三:發(fā)電機(jī)輸出電功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(m/s)5101520
輸出電功率(kW)436015001100
(3)對(duì)表二進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能(E)與風(fēng)速(v)的數(shù)學(xué)定量關(guān)系式是:E=1200v3
(4)風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多大?
(5)根據(jù)表三,風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h的發(fā)電量相當(dāng)于燃燒優(yōu)質(zhì)無(wú)煙煤1058.8kg的發(fā)電量(優(yōu)質(zhì)無(wú)煙煤熱值為q=3.4×107J/kg,一般火力發(fā)電效率約為η=36%)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一光線以與地面成30°的入射角射到平面鏡上,則反射角為60°;若保持入射光線方向不變,鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)10°,則入射光線與反射光線的夾角改變20°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.李明參加軍訓(xùn)打靶,靶與李明同學(xué)的距離為340m,從槍響后經(jīng)過(guò)1.5秒該同學(xué)聽(tīng)到子彈擊中靶的聲音.設(shè)空氣阻力不計(jì),子彈沿水平直線勻速飛行,聲音速度為340m/s.
(1)站在遠(yuǎn)處的同學(xué)先看到槍口的火光后聽(tīng)到槍聲,原因是光速比聲速快.
(2)子彈離開(kāi)槍口的速度是多少?
(3)靶距該同學(xué)多遠(yuǎn)時(shí),他只能聽(tīng)到一次聲音?(計(jì)算保留二位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小軍對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋,正確的是(  )
A.水中的月亮--光的直線傳播B.路燈下人影相隨--光的反射
C.用鏡子增大空間感--平面鏡成像D.汽車后視鏡--凹面鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)出聲音的物體一定在振動(dòng)
B.超聲波和次聲波都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,它們都不能在真空中傳播
C.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
D.聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的音色不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.近年來(lái),長(zhǎng)三角地區(qū)高鐵網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,給人們的出行帶來(lái)極大便利,促進(jìn)了城市間的交流.一列以252千米/時(shí)的速度勻速駛向杭州的高鐵列車,以鐵軌為參照物,高鐵列車是運(yùn)動(dòng)的.上海距杭州約200千米,乘坐該高鐵列車大約0.79小時(shí)可以從上海到達(dá)杭州.上海的地鐵列車最高速度為25米/秒,兩者速度之比為14:5.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.超聲波在海水中的傳播速度為1450米/秒,某探測(cè)船發(fā)出超聲波后確定沉船在1160米的海底,求探測(cè)船發(fā)出超聲波到回收信號(hào)所用的時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案