【題目】用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.8℃,未經(jīng)甩過(guò),又先后用它去測(cè)量乙和丙的體溫,若乙和丙的實(shí)際體溫分別是36.8℃和38.6℃,則在測(cè)量時(shí)兩次讀數(shù)分別是(
A.36.8℃和38.6℃
B.37.8℃和38.6℃
C.37.8℃和37.8℃
D.36.8℃和37.8℃

【答案】B
【解析】解:由體溫計(jì)的特殊構(gòu)造可知:體溫計(jì)在使用前必須用力向下甩一下,如果沒(méi)有甩,直接測(cè)病人的體溫,如果被測(cè)病人的體溫比原來(lái)病人的體溫高,則準(zhǔn)確,如果比被測(cè)病人的體溫低,液柱不會(huì)下降,則仍然是原來(lái)的示數(shù).
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的體溫計(jì)的使用及其讀數(shù),需要了解體溫計(jì):量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候,小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如圖.由此可知乙比甲(
A.所受浮力小
B.質(zhì)量小
C.所受壓強(qiáng)小
D.密度大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
B.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的大小等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
C.多取幾位估計(jì)值可以減小誤差
D.取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們通常說(shuō)汽車在行駛,是以下面哪種物體為參照物的( 。

A. 車上的人 B. 大地 C. 太陽(yáng) D. 車子上的座位

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】八月桂花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,這說(shuō)明( )

A. 分子非常小 B. 分了間有相互作用力

C. 分子是可分的 D. 分子處在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭,大多數(shù)轎車的外形縱截面類似于飛機(jī)機(jī)翼的縱截面(俗稱“流線型”),這種設(shè)計(jì)的好處是_____________,提高車速的同時(shí)也產(chǎn)生了新的問(wèn)題:轎車高速行駛時(shí),常常有“漂”的潛在危險(xiǎn)。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)分析其原因。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒(méi)在水中,此時(shí)甲、乙、丙三個(gè)物體所受的浮力分別為F、F、F , 則下面關(guān)系正確的是(
A.F>F>F
B.F<F<F
C.F=F=F
D.F=F>F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,螞蟻用10﹣3N的力拉著樹(shù)葉,10s內(nèi)沿著拉力方向前進(jìn)了10cm,則螞蟻對(duì)樹(shù)葉做功為J,此時(shí)的功率為W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上.用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端,使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是( 。

A.左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力
B.左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力
C.左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)
D.左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案