16．在如圖所示的光路圖中，填入合適的透鏡．

分析 根據(jù)凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光具有發(fā)散作用．先判斷通過(guò)透鏡的光相對(duì)于入射的光是會(huì)聚了還是發(fā)散了再判斷透鏡的種類．

解答 解：由圖可知，進(jìn)入透鏡的光是會(huì)聚光，通過(guò)透鏡的光是平行光，可見(jiàn)這個(gè)透鏡起到發(fā)散作用，故填凹透鏡，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題只知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用，正確判斷通過(guò)透鏡的光相對(duì)于入射的光是會(huì)聚了還是發(fā)散了即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一只蝴蝶10s內(nèi)振翅60次，它振翅的頻率為6 Hz，這樣的頻率是在下面表格中大象的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)．人類不能 （填“能”或“不能”）聽(tīng)到這種聲音．
類別大象狗人類海豚蝙蝠
聽(tīng)覺(jué)頻率/Hz1～2000015～5000020～20000150～1500001000～120000

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖1所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度為5.25cm；圖2停表示數(shù)為65s．圖3指針顯示汽車速度為90km/h；圖4溫度計(jì)的讀數(shù)為36.8℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列判斷正確的是（　�。�
A．冬天，�？匆�(jiàn)人哈出“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
B．深秋，有時(shí)早晨會(huì)看到草木上掛滿白霜，這是凝固形成的
C．撒在地面上的水變干了，屬于升華現(xiàn)象
D．地面瓷磚回潮冒“冷汗”，屬于凝華現(xiàn)象
E．樟腦丸變小，屬于升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小明家里有一張全是木頭制成的桌子，它的體積有多大呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，小明與同學(xué)們先用臺(tái)秤測(cè)量了桌子的質(zhì)量是14kg，然后又找到了一塊和桌子材料相同的正方體木塊，用刻度尺測(cè)得其邊長(zhǎng)為2cm，用天平測(cè)得其質(zhì)量是5.6g，求：
（1）桌子所用木料的密度；
（2）桌子的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不 能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不 能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．兩只水果可點(diǎn)亮一只變光二極管（電流從正極流進(jìn)時(shí)發(fā)紅光，反之發(fā)綠光）．如圖，二極管發(fā)出綠光，則金屬片A是水果電池的負(fù)極（正極/負(fù)極），兩水果之間屬于串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．在日常生活中，人們根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的好壞，以下做法中用以達(dá)到這一目的是（　�。�
A．鐵匠用錘打燒紅的鐵器B．瓜農(nóng)用手拍打西瓜
C．顧客用手輕輕敲打瓷器D．瓦匠用瓦刀敲打紅磚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置，用半透明膜做底片，把小孔對(duì)著室外景物，在半透明膜上得到一個(gè)清晰的像．下列能使半透明膜上的像變大的做法是（　�。�
①把該實(shí)驗(yàn)裝置靠近景物
②把該實(shí)驗(yàn)裝置遠(yuǎn)離景物
③使半透明膜靠近小孔
④使半透明膜遠(yuǎn)離小孔．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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