16.如圖所示的六個透鏡中,屬于凸透鏡的有BDE;屬于凹透鏡的有ACF.

分析 根據(jù)凸透鏡和凹透鏡定義進行判斷.
中間比邊緣厚的透鏡是凸透鏡.
中間比邊緣薄的透鏡是凹透鏡.

解答 解:根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的形狀特點可知,BDE都是中間厚、邊緣薄的透鏡,都是凸透鏡;ACF都是中間薄、邊緣厚的透鏡,都是凹透鏡.
故答案為:BDE;ACF.

點評 判斷透鏡是凸透鏡還是凹透鏡有多種方法:根據(jù)定義判斷;根據(jù)成像情況進行判斷;根據(jù)對光線的作用進行判斷.

練習(xí)冊系列答案
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6.感受身邊物理,質(zhì)量是200g的物體可能是( 。
A.一只鉛筆B.一張課桌C.八年級物理課本D.一名八年級學(xué)生

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲物質(zhì)的密度為2.6t/m3,乙物質(zhì)的密度為2.8g/cm3,丙物質(zhì)的密度為2.7kg/dm3,丁物質(zhì)的密度為250g/cm3,其中密度最大的物質(zhì)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗.在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論.
燒杯號液體質(zhì)量/m初溫/.C末溫/.C加熱時間/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時吸收的熱量不相同;
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān).
(5)該同學(xué)在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩輛汽車通過的路程之比為6:5,它們運動時間之比為4:3,兩物體運動速度之比是( 。
A.3:2B.5:3C.8:5D.9:10

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明用一個標(biāo)有額定電壓為220V、額定功率為1100W的電熱水壺?zé)舸藭r小明家中的實際電壓為200V,這時電熱水壺實際消耗的功率是多少?(不考慮電熱水壺的電阻隨溫度的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.秋收時農(nóng)民晾干濕稻谷的下列措施中,稻谷干得最快的是( 。
A.將濕稻谷堆放在通風(fēng)的地方
B.將濕稻谷展開放在室內(nèi)
C.將濕稻谷展開放在通風(fēng)的地方
D.將濕稻谷展開放在通風(fēng)且有陽光照射的地方

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.當(dāng)物體的運動狀態(tài)改變時,則物體一定受到了力的作用.

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6.小明用如圖甲所示的微小壓強計探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān),探頭自然放置時,U形管中兩側(cè)液面等高.在此實驗中:

(1)通過比較U形管內(nèi)兩側(cè)液面高度差來比較液體壓強的大。
(2)將探頭放入裝有水的容器中,分別進行如圖乙所示的三次實驗,可以得出結(jié)論:在水中同一深度,水向各個方向上壓強均相等.
(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn),液體深度越大,液體內(nèi)部的壓強也越大,為了尋找二者變化的具體規(guī)律,小明又采用在液體中可以直接顯示所在位置壓強的數(shù)字式液體壓強計,進行了定量探究,他首先在空氣中調(diào)整壓強計示數(shù)為零,然后進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖2所示的圖象,由圖象可知,在該液體50cm深處的壓強是6000Pa.

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