【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)。也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______。像和物到玻璃板的距離______。

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。

(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合,你認(rèn)為原因可能是:______。

【答案】較黑暗 蠟燭B 重合 相等 垂直 相等 不能 玻璃板沒(méi)有豎直放置

【解析】

(1)成像的物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,成像越清晰實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到成像物體的像和鏡后和像對(duì)比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系;
(2)當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:像和物連線與鏡面關(guān)系,像和物到平面鏡的距離的關(guān)系;
(3)平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚的,不會(huì)出現(xiàn)在光屏上
(4)玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合。

(1)點(diǎn)燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大,成像更清晰;

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時(shí),便于確定像的位置,便于比較物像大小;

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,像和物體連線與玻璃板垂直;像和物體到玻璃板的距離相等;

(3)因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,因此如果在像B的位置放一個(gè)光屏,在光屏上不能承接到像,所以平面鏡成的像是虛像

(4)玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒(méi)有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,所以如果無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都無(wú)法與像重合,則原因玻璃板沒(méi)有豎直放置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,這是牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:

(1)A處應(yīng)該是______光;B處外側(cè)的光叫_____,它最顯著的特征是____________.

(2)小華用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)色光的熱效應(yīng)時(shí),為了使它的示數(shù)變化更明顯,改進(jìn)措施是_____;該實(shí)驗(yàn)表明_______光的熱效應(yīng)最大.

(3)實(shí)驗(yàn)表明,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的____偏折(選填“頂角”或“底面”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)是目前全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)該飛機(jī)質(zhì)量?jī)H為23t,與一輛汽車(chē)質(zhì)量相當(dāng);機(jī)翼長(zhǎng)72m,安裝有高效的太陽(yáng)能電場(chǎng)板,為飛機(jī)提供所需的全部能量;飛行員靠一套質(zhì)量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實(shí)時(shí)向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片下列關(guān)于該飛機(jī)的說(shuō)法,的是

A制造該飛機(jī)盡量選擇密度較小的材料

B該飛機(jī)所需的能量來(lái)源于可再生能源

C使用該飛機(jī)可以減少對(duì)環(huán)境的污染

D飛機(jī)向地面指揮中心傳遞信息的速度約為30×105m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某汽車(chē)以54km/h的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機(jī)按了一聲喇叭,經(jīng)4s后聽(tīng)到回聲,則這4s內(nèi):

(1)聲音傳播的路程?

(2)汽車(chē)行駛的距離?

(3)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)車(chē)距前面高山多遠(yuǎn)?(聲音在空氣中的傳播速度v聲=340m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年9 月28日上午7時(shí)44分,伴隨一聲長(zhǎng)鳴的汽笛,搭載1200多名旅客的D3102次“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)穩(wěn)步啟動(dòng),快速駛離福州火車(chē)站,開(kāi)往上海,如圖。溫福(溫州-福州)鐵路的正式通車(chē),標(biāo)志著福建交通進(jìn)入了“高鐵時(shí)代”。 下表是D3102次列車(chē)時(shí)刻表的部分內(nèi)容。

(1)列車(chē)全程是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?

(2)小明乘坐這趟列車(chē)從福州出發(fā),到雁蕩山站下車(chē),請(qǐng)你根據(jù)列車(chē)的運(yùn)行時(shí)間和路程,算出這段區(qū)間列車(chē)的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)為探究電流與電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。采用的器材有:電源(電壓3 V不變)、標(biāo)有“20 Ω 1 A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、三個(gè)阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值電阻、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最________(選填”)。

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),則說(shuō)明電流表正、負(fù)接線柱_________。

(3)故障排除后,小強(qiáng)將5 Ω電阻接入電路中,移動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1 V,記錄此時(shí)電流表示數(shù);用10 Ω電阻替換5 Ω電阻接入電路,移動(dòng)滑片P,應(yīng)使電壓表示數(shù)為_______V時(shí)再記錄此時(shí)電流表示數(shù)。

(4)他能否用15 Ω電阻繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn):_______(選填不能”)。理由是:___________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證證光的反射定律,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆等等。

(1)如圖所示,把沿ON折疊的白色紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上接出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角。改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。該實(shí)探究的問(wèn)題是______。

A.反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)

B.反射光線與入射光淺是否在同一平面上

C.反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系

D.光反射時(shí)是否遵循光的反射規(guī)律

(2)沿ON將紙板向后折,紙板不能看到反射光線,這說(shuō)明反射光線與入射光線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

(3)若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射沿OA射出,這說(shuō)明了光的反射中______的。

(4)一條入射光線與鏡面的夾角為60°,反射角是______;如反射角增大15°,反射光線和入射光線的夾角是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.

光電效應(yīng)是物理學(xué)中一個(gè)重要而神奇的現(xiàn)象.光電現(xiàn)象由德國(guó)物理學(xué)家赫茲于1887年發(fā)現(xiàn),而正確的解釋為愛(ài)因斯坦所提出.光電效應(yīng)分為光電子發(fā)射、光電導(dǎo)效應(yīng)和阻擋層光電效應(yīng),又稱光生伏特效應(yīng).前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應(yīng).后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部,稱為內(nèi)光電效應(yīng).外光電效應(yīng)是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象.只有入射光的頻率高于一定值時(shí),才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面.內(nèi)光電效應(yīng)是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運(yùn)動(dòng),但使物質(zhì)的導(dǎo)電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象.

光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器;光敏電阻可應(yīng)用在各種自動(dòng)控制裝置和光檢測(cè)設(shè)備中,如生產(chǎn)線上的自動(dòng)送料、自動(dòng)門(mén)裝置、航標(biāo)燈、路燈、應(yīng)急自動(dòng)照明、自動(dòng)給水停水裝置等方面.

利用太陽(yáng)能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換,就是利用光伏效應(yīng),使太陽(yáng)光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電.光伏產(chǎn)業(yè)正日益成為國(guó)際上繼IT、微電子產(chǎn)業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè).

1)外光電效應(yīng)會(huì)從物質(zhì)中激發(fā)出帶__________(選填“正電”或“負(fù)電”)的粒子.

2)如圖是電磁波波譜圖.如果藍(lán)光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng),則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)是__________

A.紅光,紅外線 B.紅外線,紫外線 C.紫光,紫外線 D.黃光,紫光

3)太陽(yáng)能電池是依據(jù)__________(選填“內(nèi)”或“外”)光電效應(yīng)工作的.

4)現(xiàn)在樓道內(nèi)一般不再使用聲控開(kāi)關(guān),而用紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)替代.白天光控開(kāi)關(guān)斷開(kāi),夜晚光線暗時(shí),光控開(kāi)關(guān)閉合;當(dāng)有人進(jìn)入樓道內(nèi)時(shí),紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)閉合,沒(méi)人時(shí)紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi).下列關(guān)于樓道內(nèi)路燈電路設(shè)計(jì)合理的是__________(光控開(kāi)關(guān)用光表示,紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)用紅表示).

5)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙,小明設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)易煙霧報(bào)警控制器如圖所示,電路中R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照的增強(qiáng)而減小,煙霧增大到一定程度使電壓表V的指針偏轉(zhuǎn)到某區(qū)域時(shí)觸發(fā)報(bào)警系統(tǒng)。S閉合后,當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí),電壓表V的示數(shù)將__________(選填“增大”或“減小”);為了使控制器在煙霧較淡時(shí)就觸發(fā)報(bào)警器,可以__________ (填“增大”或“減小”)R0的阻值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電阻R110Ω,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“50Ω 2A”,電源12V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻是20Ω時(shí),通過(guò)R1的電流是_____,電路的總電流_____;滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)_____(變大、變小、不變),電阻R1的電功率是_____W,總功率最小是_____W。

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