【題目】如圖甲所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1與A的示數(shù)分別如圖乙、丙所示。則電流表A2的示數(shù)為

A. 1.1 A B. 0.5 A C. 0.1 A D. 無(wú)法確定

【答案】A

【解析】

由圖可知：燈L1與燈L2并聯(lián)，電流表A測(cè)干路電流，電流表A1測(cè)L1電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知：干路電流大于支路電流，而從兩表指針偏轉(zhuǎn)位置來(lái)看，A1偏轉(zhuǎn)的比A還大，說(shuō)明這兩表使用的量程不同，由此得出：A1一定使用的是0～0.6A量程，A使用的是0～3A量程，0～0.6A量程的分度值是0.02A，所以A1的讀數(shù)是0.4A，0～3A量程的分度值是0.1A，所以A的讀數(shù)是1.5A；根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律：I＝I1I2，得出燈L2的電流：I2＝II1＝1.5A0.4A＝1.1A．即電流表A2示數(shù)為1.1A。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)要用玻璃板代替平面鏡做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是利用了玻璃板透明的特點(diǎn)，其好處是便于____。

由于玻璃板的兩面間具有一定的厚度，而兩個(gè)面都會(huì)成像，為了防止重影，實(shí)驗(yàn)中選擇_____（選填“較厚”或“較薄”）玻璃板實(shí)驗(yàn)效果更理想。

（2）為了比較蠟燭A與它所成的像大小關(guān)系，實(shí)驗(yàn)選擇大小相同的蠟燭A和B．蠟燭B應(yīng)該是_____（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）的，點(diǎn)燃蠟燭A的好處是_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了像的位置，為了研究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，小圖用光屏代替蠟燭B，她_____（選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是_____像（選填“實(shí)”或“虛”）。

（4）小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。實(shí)驗(yàn)中將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”）。

（6）另一小組實(shí)驗(yàn)時(shí)用一支完全相同的蠟燭在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)光在通過(guò)透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球（內(nèi)部充有不同氣體）、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：

（1）調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過(guò)空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器，觀(guān)察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示。

（2）分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示，分析以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象可知：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，敲擊音叉，使其發(fā)聲，且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度_____（選填“相同”或“不同”）。

②比較乙與甲，發(fā)現(xiàn)聲波在通過(guò)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度變大，此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂心撤N作用，相當(dāng)于_____透鏡對(duì)光的作用，比較丁與甲，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?/span>_____作用，由此可見(jiàn)，聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。

③實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000H的_____聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過(guò)特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月30日東坡國(guó)際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從起跑線(xiàn)起跑并做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，他們的路程時(shí)間s﹣t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線(xiàn)中的兩條，甲的速度大于乙的速度，運(yùn)動(dòng)5s甲、乙間的距離大于2m，則（ ）

A. 甲的s﹣t圖象一定為a B. 乙的s﹣t圖象一定為c

C. 甲的s﹣t圖象可能為b D. 乙的s﹣t圖象可能為a

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)興趣小組在湖面上做實(shí)驗(yàn)，用一機(jī)動(dòng)船拖拉一無(wú)動(dòng)力的木船以1.5 m/s的速度勻速前進(jìn)，機(jī)動(dòng)船的質(zhì)量為2×103 kg，內(nèi)燃機(jī)功率為170 kW，木船下部都可以視為長(zhǎng)方體，底面面積為12 m2，吃水深度0.4 m，兩船受到的阻力都是船重的0.5倍，求：

(1)機(jī)動(dòng)船的牽引力。

(2)機(jī)動(dòng)船的內(nèi)燃機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛客車(chē)在某高速公路上行駛，在經(jīng)過(guò)某直線(xiàn)路段時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)其將要通過(guò)正前方高山懸崖下的隧道，于是駕車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在距山崖1080m時(shí)第一次鳴笛，6s后聽(tīng)到回聲，聽(tīng)到回聲后又行駛12s，司機(jī)第二次鳴笛。求：

（1）客車(chē)勻速行駛時(shí)的速度；

（2）客車(chē)第二次鳴笛到聽(tīng)到回聲所用的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，一班學(xué)生在老師的要求下，全班分成7個(gè)小組，使用焦距都相同的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。最后，老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在了圖中。圖中1和1′，2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在另一側(cè)移動(dòng)光屏，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于_____。

（3）從_____兩組可以看出，當(dāng)物當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，所成的像是_____立的、_____的實(shí)像。

（4）從6、7兩組可以看出，凸透鏡成虛像時(shí)，像與物在_____側(cè)，且像是_____立的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面，如圖甲所示．

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線(xiàn)EO和反射光線(xiàn)OF的徑跡．改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）

C．取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r．

D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把紙板NOF向前折或向后折，觀(guān)察反射光線(xiàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)_______兩側(cè)．

(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否______．

(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是_______．

(4)在甲圖中，如果將光線(xiàn)沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年春季以來(lái)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的旱災(zāi)．進(jìn)入夏季以來(lái)，氣溫的升高加劇了旱情，這是因?yàn)闅鉁氐纳?/span> （選填“增加”或“減小”）水的蒸發(fā)．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，如圖，把水滴入果樹(shù)下的土里，這是利用 （選填“增加”或“減小”）水在地面的表面積來(lái)減小水的蒸發(fā)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案