【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( 。
A.人和車滑行的速度越快,它們受到的慣性作用越大
B.人對滑板車的壓力和人受到的重力是一對相互作用力
C.地面對滑板車的支持力和滑板車受到的重力是一對平衡力
D.如果滑板車在滑行過程中受到的所有力突然消失,滑板車將做勻速直線運動
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗探究:
(1)探究一:曉麗在研究動能Ek與m、v關(guān)系的實驗中,如圖所示,質(zhì)量為m的小球從A點靜止釋放,在沒有空氣阻力的情況下,沿軌道運動(其中BC段水平)。已知重力勢能為E勢=mgh(h為小球離軌道BC的高度,當(dāng)小球運動到B點時,h=0),動能為E動= (v為小球運動的速度)
①用小球去撞擊木塊,并通過木塊_____來反映動能的大小。小球在A點的機械能E= ______;(用題目所給物理量表示)
②小球從A點靜止釋放到達B點時速度vB,則vB=_______,根據(jù)題目所給信息,推測vB與小球的質(zhì)量m________;(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)探究二:如圖所示,將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中,然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道2s,小車分別被推動一段距離,實驗記錄如下:
流體 | 風(fēng) | 水流 |
小車被推動距離/cm | 0.3 | 79 |
(3)在相同的時間內(nèi),相同的面積上,小車從兩種不同的能源上獲得的能量_____;(選填“相同”或“不同”)在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評價能源優(yōu)劣的重要指標之一。一般地說,水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度_____;
(4)若水的流速為v,密度是ρ,請你推導(dǎo)出水能的能流密度A的表達式__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來電動平衡車深受年輕人喜愛,已悄然成為生活中一種新的交通時尚。如圖所示,平衡車的踏板上都刻有花紋,目的是____________。人駕駛該車在水平路面勻速前進時,以平衡車為參照物,人是________(選填“靜止”或“運動”)的。如果突然剎車,由于慣性身體會向________(選填“前”或“后”)傾倒,危害生命安全。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R1,滑動變阻器R2,當(dāng)滑片在a、b兩點間移動時,電流表示數(shù)變化范圍為0.1~0.5 A,電壓表示數(shù)變化范圍2~4V,則R1阻值為_______Ω;電源電壓為_________V。
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【題目】自動上水電熱水壺因其方便取水越來越受到人們的喜歡。如圖,取水時只要閉合取水開關(guān),水泵就能將水抽到壺內(nèi)。若將1 L水抽到1 m高的電熱水壺中,用時20 s:
(1)求水泵對水做的功;
(2)已知出水口的橫截面積為0.8 cm2,求水流速度;
(3)若水泵的實際輸入功率為5 W,求水泵的抽水效率。
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【題目】物理知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用. 人們用吸管“吸”飲料時,飲料是在_______________的作用下被“吸”入口中的;小鳥飛翔時有向上的弧度,是利用流體流速越大,壓強越_______________獲得升力的;我國自行設(shè)計的水下滑翔機“海翼”成功下潛至6329米,打破了世界紀錄,“海翼”在6000深處受到水的壓強是_______________Pa. (g取10N/kg,海水密度約為1. 0×l03kg/m3)
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【題目】如圖甲所示的地面清潔機器人,質(zhì)量為3kg,要求對水平地面壓強不超過3000Pa,機器人在水平地面運動時,所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示。(g取10N/kg)。求:
(1)該機器人所提供的水平推力為300N時,勻速直線運動2s能通過多遠路程?
(2)該機器人與水平地面的接觸面積至少多少m2?
(3)該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速直線運動時,水平推力的功率是多大?
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【題目】在探究串聯(lián)電路的電壓特點時,一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個串聯(lián)起來接在相同電源上,組成如圖所示的電路。然后把一個電壓表分別接入電路中AB,BC,AC間測量電壓,并記錄數(shù)據(jù):
(1)測出L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān),準備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認為這樣做太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小明的辦法是______(選填“正確”或“錯誤”),原因是_____;
(2)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表:
組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 甲 | 1.4 | 1.4 | 2.9 |
2 | 乙 | 丙 | 1.3 | 1.7 | 3.0 |
3 | 甲 | 丁 | 1.6 | 1.5 | 3.0 |
4 | 甲 | 丁 | 1.6 | 1.4 | 3.0 |
對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說法正確的兩個是___________。
A.第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C.選用不同規(guī)格的燈進行實驗,可使結(jié)論更具普遍性
D.第1、3組數(shù)據(jù)的偏差可能是電壓表未調(diào)零引起的
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【題目】如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度隨加熱時間變化”的圖像(相同時間吸收的相同),分析圖像可知:
(1)冰在熔化過程中的特點是_________;
(2)該物質(zhì)在第6min時的內(nèi)能________(選填大于或等于或小于)第8min的內(nèi)能;
(3)熔化后水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示,其中空燒杯的質(zhì)量是22.4g,冰熔化過程中吸收的熱量是___J。
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