【題目】當一位科學家通過實驗宣稱在某領域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時,判斷這一發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(

A.該科學家是否為這一領域的權威

B.該領域其他科學家的意見

C.該實驗報告撰寫的詳細程度

D.他人能否重復其實驗并得到相同的結果

【答案】D

【解析】

試題分析:正確的結論是經(jīng)得住實踐檢驗的.如何減小實驗結果的偶然性,提高實驗的準確性:控制實驗只有一個變量,設置對照實驗,多次實驗,重復實驗,反復探索,不斷改進探究方法,因此,選項D符合題意;選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在課外想進一步探究彈簧伸長的長度L跟所受拉力F的關系,他實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

拉力F/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

伸長的長度L/cm

0

1

2

3

4

5

5.4

5. 6

(1)請你定量比較實驗數(shù)據(jù),把你的結論寫在下邊:

(2)這一結論在實際中的應用是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】班級大掃除,小天 發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關,其中減小摩擦的措施是

A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦

B.書柜下裝有滾輪便于移動位置

C.黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成

D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一小轎車每行駛100km,耗油10L。已知汽車所用的93#汽油的密度為075×103kgm3,則汽車行駛100km耗油的質量為 kg。

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【題目】汽車已經(jīng)廣泛進入家庭.四沖程汽油機的 沖程將內(nèi)能轉化為機械能,使汽車獲得前進的動力.汽車導航儀與衛(wèi)星之間是通過 來傳遞信息的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學家經(jīng)過實驗總結出電荷間的作用規(guī)律是同種電荷相互 ,異種電荷相互 。有A、B、C、D四個帶電體,若A排斥B,B吸引CC排斥D,如果D帶正電,那么A 電荷。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】__________之間總會有些差異,叫誤差。誤差______避免,錯誤______避免。(選填可以或者不可以)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在汽油機的做功沖程中,高溫、高壓的燃氣推動活塞運動做功,則下列說法正確的是(

A、燃氣的內(nèi)能減少,溫度升高 B、燃氣的內(nèi)能增加,溫度升高

C、燃氣的內(nèi)能減少,溫度降低 D、燃氣的內(nèi)能增加,溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 “影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學游戲的“手影”、留下美好記憶的“攝影”、投射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中的“倒影”等.如圖所示,它們與物理知識對應關系正確的是( )

A.

手影﹣光的直線傳播

B.

攝影﹣光的反射

C.

投影﹣光的色散

D.

倒影﹣光的折射

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