【題目】小燈泡L上標有“2.5 V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入如圖乙所示的電路中，電源電壓為3 V且保持不變。當開關(guān)S閉合時，小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確的是

A. 電阻R0的阻值為2 Ω

B. 小燈泡L正常發(fā)光時的電阻為10 Ω

C. 小燈泡L的額定功率為0.625 W

D. 開關(guān)S斷開時，小燈泡L的電阻為0 Ω

【答案】D

【解析】

(1)由開關(guān)S閉合前，電路斷路，燈泡兩端的電壓為0V，由圖象可知，小燈泡的電阻為2Ω，故A正確；(2)燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓UL＝2.5V,由圖甲可知燈泡的電阻RL＝10Ω，故B正確；則燈泡的額定功率：PL＝＝0.625W，故C錯誤；(3)開關(guān)S斷開時，沒有電流通過小燈泡，但燈泡的電阻不為0，故D不正確，符合題意。故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（A）所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長時間，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖（B）所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 水和牛奶最后溫度相同 B. 水的溫度變化比牛奶的大

C. 牛奶的溫度變化比水慢 D. 甲是牛奶溫度變化的圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把演示電流計串聯(lián)電阻后就可以改裝成電壓表．如圖所示，已知電流計滿偏時電流為5×10﹣4A，若把A、B兩點接入電路時相當于量程為3V的電壓表，R1的阻值為5.5kΩ．

（1）電流表的內(nèi)電阻是多少？

（2）若R2是阻值為24kΩ的電阻，則把A、C兩點接入時相當于多大量程的電壓表？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習了電學(xué)知識之后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表．要使電飯鍋加熱，開關(guān)S （選填“閉合”或“斷開”），電飯鍋正常加熱時，電路的電流是 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表為一臺電烤箱的銘牌，低溫檔的功率模糊不清；其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．（已知R2的阻值為66Ω）求：

（1）電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）某中學(xué)學(xué)生公寓新安裝了即熱式電熱水器，解決了學(xué)生日常飲水需要，如圖所示。下表為該電熱水器的部分技術(shù)參數(shù)。

(1)該電熱水器正常工作時的電流是多少安？

(2)該電熱水器貯滿初溫為20 ℃的水后，在標準大氣壓下將其燒開，在此過程中該電熱水器消耗的電能是多少焦耳？[假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(3)忽略溫度對電熱水器電阻的影響，若在實際電壓為210 V的環(huán)境下工作，該電熱水器的實際功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實驗裝置，探究阻力對物體運動的影響。

（1）讓靜止的小車從__________________由靜止滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離；

（2）如圖是對在水平面上運動小車進行的受力分析，其中正確的是___________________；

（3）深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進一步推理得出的結(jié)論是： _________________；

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/cm

毛巾

大

23.1

棉布

較大

37.5

木板

小

85.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告，

實驗名稱：測量滑輪組的機械效率

實驗步驟：

（1）觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和_____。

（2）如圖所示，測量物體G所受的重力為_____。

（3）如圖所示，實驗過程中，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數(shù)值，用_____測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以知道他們選用的滑輪組是_____（選填甲”或“乙”）

（4）僅改變重物G上升的高度，重復(fù)上面的實驗，記錄并計算實驗數(shù)據(jù)實驗記錄：

實驗結(jié)論：滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關(guān)。

實驗討論與交流

①小明和小紅的實驗結(jié)論：_____（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），請說明你的理由_____。

②小明認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，建議進一步探究：改變_____，重復(fù)實驗（3）步驟，計算出機械效率進行比較分析。

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