如圖所示是風(fēng)力測量儀的電路示意圖。其電源電壓U ="3" V，電路保護電阻R1=10Ω，均勻電阻絲的阻值為R2=10Ω，金屬絲（電阻忽略不計）的上端固定在O點，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動塑料片時，金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成。

（l）無風(fēng)時，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？
（2）風(fēng)力最強時，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表？
（1）0V； 0.15A．（2）1.5V．（3）因為無論風(fēng)力大小，接入電路中的總電阻都沒有發(fā)生，電源電壓一定，電路中的電流也就不會發(fā)生改變，因此接入電流表不可行
由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2右端接入電路電阻的阻值；無風(fēng)時，電壓表被短路，故電壓為0；電阻絲與保護電阻串聯(lián)，由歐姆定律可求得電流；風(fēng)力最強時，金屬絲滑到最左端時，電壓表測R2上的電壓，則由歐姆定律可求電壓表的示數(shù)；由電路圖可知，電路中的電阻不變，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流不變，所以無論風(fēng)力大小，電流表的示數(shù)不變．
解:（1）無風(fēng)時，電壓表示數(shù)是0。                                （1分）
∵R1 、R2串聯(lián)，                                            
∴                     （1分）
                                  （1分）
（2）風(fēng)力最強時，塑料片在最左端。
  I2=I=0.15A                                       （1分） 
                         （2分）
（3）因為風(fēng)力發(fā)生變化時，無論塑料片在何處，電路中的電流都不會變化，所以不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風(fēng)力表。             （2分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于歐姆定律導(dǎo)出公式，下列說法中正確的是（ ）
A．導(dǎo)體電阻與電壓成正比
B．導(dǎo)體電阻與電流成反比
C．當(dāng)電壓為零時，電阻也為零
D．電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，當(dāng)電壓發(fā)生變化時，電阻不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，求：

（1）電源電壓U和定值電阻R的阻值；
（2）滑動變阻器的最大阻值；
（3）當(dāng)滑片P在b端時，滑動變阻器消耗的功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小明設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，已
知電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω1A”字樣.

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將乙圖所示的實物電路補充完整；
（2）小明連接完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的
原因分別是                        、                         。
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；
再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向       （填“左”或“右”）移動，使                      并記下電流值；可當(dāng)他再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻重復(fù)上述實驗時，卻發(fā)現(xiàn)無論如何電壓表的示數(shù)總是大于1.5V，其原因是                                 。
（4）此實驗得到的結(jié)論是                                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測控，測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度。如圖甲所示的電路，將熱敏電阻R０置于細菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外。這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度，又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是l2V，定值電阻R的阻值是200Ω。熱敏電阻R０的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時，電流表的示數(shù)如何變化？
（2）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時，電壓表的示數(shù)是多大？
（3）已知電流表的量程是0～30mA，電壓表的量程是0～8V，則此電路能夠測量的最高溫度是多大？此時熱敏電阻R０消耗的電功率是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是小紅設(shè)計的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻，在電路中的作用是_______________．當(dāng)閉合開關(guān)S，壓力F增大時，電流表示數(shù)       ，電壓表示數(shù)         ．(變大 / 變小 / 不變)，

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向下移動時，則（   ）
A．電壓表的示數(shù)變大，燈變暗B．電流表的示數(shù)變小，燈變暗
C．電壓表的示數(shù)不變，總功率變大D．電流表的示數(shù)變大，總功率變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，滑動變阻器的滑片P向b滑動時，電流表的示數(shù)將      ；電壓表的示數(shù)將______。（填“變大”、“變小”或“不變”）如此時電壓表的示數(shù)為2．5V，要使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V，滑片P應(yīng)向_________端滑動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，所用的實驗器材有：8V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、電阻箱、開關(guān)各一個；導(dǎo)線若干。
（1）將圖1所示的實驗電路連接完整。（2分）

（2）實驗中，控制電阻箱兩端的電壓為6V，某次實驗，電流表的示數(shù)如圖2所示，則電路中的電流是            A。
（3）進行完上述的操作后，斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端，調(diào)節(jié)好電阻箱的電阻值，接下來應(yīng)該進行的實驗操作是：閉合開關(guān)，         （2分），記下此時電路中的電流值。
（4）該實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表，請在方格紙上畫出電流I與電阻R的關(guān)系圖像。

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