【題目】如圖所示，電路電源電壓保持不變，在甲、乙 兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)S，甲、乙電壓表的示數(shù)之比為1：3，則電阻R1：R2=___________；斷開開關(guān)S，將甲、乙兩塊電壓表撤去，并在甲、乙兩處分別接入電流表，此時(shí)甲、乙電流表的示數(shù)之比為_____________。

【答案】 1：3 3:1

【解析】（1）由圖可知，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)，則R1與R2串聯(lián)，甲測R1的電壓U1，乙測R2的電壓U2，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可得： ；
（2）斷開開關(guān)S，將甲、乙兩塊電壓表撤去，并在甲、乙兩處分別接入電流表，結(jié)合電路圖可知，則R1與R2并聯(lián)，電流表甲測R2的電流（即I甲=I2），電流表乙測R1的電流（即I乙=I1），根據(jù)并聯(lián)電路的分流規(guī)律可得： ．
故答案為：1：3；1：3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、配重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成。電動(dòng)機(jī)和配重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近，轎廂與配重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反。

（1）電梯啟動(dòng)過程中，人受_____（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。若轎廂中的乘客增加時(shí)，該裝置的機(jī)械效率_____（填增大”、“不變”或“減小、”）；

（2）圖中兩個(gè)滑輪是_____滑輪，其特點(diǎn)是_____，若配重重1000N，則轎廂左邊纜繩對它的拉力為_____N．某次電梯勻速上升15m，所用時(shí)間為10s若電動(dòng)機(jī)的功率為2000W，則這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)做的功為_____J；

（3）配重的作用是_____（寫一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變。關(guān)于此裝置下列說法正確的是

A. 左右構(gòu)成一個(gè)連通器

B. 可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)

C. 可以探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等

D. 可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（山東省臨清市2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試題）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作，則下列說法正確的是（　�。�

A. 開關(guān)s1閉合，s2斷開，電源外部電流流向?yàn)?/span>d→c→b→a再到負(fù)極

B. 開關(guān)s1、s2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

C. 開關(guān)s1、s2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D. 閉合s1、s2中任意一個(gè)開關(guān)，都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng)，下列說法正確的是( )

A. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗手里有一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____________________。

（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因是___________________________________。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄電壓表、電流表示數(shù)到下面表格中。

（4）得出小燈泡的三個(gè)電阻值后，___________（“需要”或“不需要”）求平均值。小麗從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈絲的電阻隨溫度的變化規(guī)律是________________________________。

（5）小燈泡正常工作時(shí)的電阻是________Ω。

（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測量一個(gè)電阻Rx的大小，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。 于是小麗就找來一個(gè)已知阻值的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。

請把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

（1）合開關(guān)S1和S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；

（2）___________________________________________________________________ 。

（3）則電阻表達(dá)式：Rx=_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相同加熱條件下，對初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為c甲、c乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．則( )

A. 若c甲=c乙，則m甲＜m乙 B. 若c甲＞c乙，則 m甲＞m乙

C. 若m甲=m乙，則 c甲＜c乙 D. 若m甲=m乙， 則c甲＞c乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

①在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

②接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。

③如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為_____N，A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的比熱容大小，小明用如圖所示兩相同的裝置盛質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中兩電熱器規(guī)格均為“220V，440W”，在實(shí)驗(yàn)時(shí)均正常工作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。忽略熱量損失，求：

（1）電熱器正常工作電流是多大？其電阻值是多大？

（2）本實(shí)驗(yàn)兩杯液體從電熱器吸收的熱量相同嗎？分別是多少？

（3）哪種液體的比熱容較大？寫出分析的過程。

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