【題目】如圖所示，是汽油機(jī)工作循環(huán)中的_____沖程，能量的轉(zhuǎn)化是_____轉(zhuǎn)化為機(jī)械能：其它_____個(gè)沖程都是靠飛輪的慣性來(lái)完成的。

【答案】做功 內(nèi) 三

【解析】

解決此題要知道當(dāng)汽油機(jī)的電火花打火時(shí)是做功沖程，這是做功沖程的特點(diǎn)；在四沖程內(nèi)燃機(jī)曲軸轉(zhuǎn)一圈，完成2個(gè)沖程，1個(gè)工作循環(huán)中包括4個(gè)沖程并對(duì)外做功1次．
內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中有兩個(gè)沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．判斷出是哪個(gè)沖程，再判斷能量是怎樣轉(zhuǎn)化的．

兩個(gè)氣閥關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，火花塞點(diǎn)火是做功沖程，其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能。1個(gè)工作循環(huán)中包括4個(gè)沖程，并對(duì)外做功1次，做功沖程對(duì)外做功，其他三個(gè)沖程靠飛輪的慣性完成的。

故本題答案為：做功；內(nèi)；三。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究”不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩種液體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。

(1)圖B為某時(shí)刻的溫度，其示數(shù)為________℃。

(2)分析圖C可知，吸收相同熱量，_______液體升溫更高;_______液體更適合作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。

(3)若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙液體的比熱容之比為___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一臺(tái)電熱水壺銘牌上的部分信息。請(qǐng)根據(jù)銘牌所提供的信息［水的比熱容c=4．2×10J/（㎏·℃）］，求：

（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電流；

（2）電熱水壺裝滿水時(shí)水的質(zhì)量；

（3）若給該電熱水壺裝滿水進(jìn)行加熱，使水的溫度從28℃升高到72℃，則水吸收的熱量是多少？

（4）若電熱水壺正常工作時(shí)，所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，則在第（3）小問(wèn)中給水加熱的時(shí)間是多少秒？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“測(cè)小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡電阻約為10Ω，電流表（0﹣0.6A0﹣3A）。電壓表（0﹣3V，0﹣15V），開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。

（1）若小明設(shè)計(jì)電路如圖甲所示的部分電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路圖線連接完整；

（____）

閉合開(kāi)關(guān)小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他此時(shí)應(yīng)該將變阻器的滑片P向_____端移動(dòng)。小明將實(shí)驗(yàn)中收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象填入表格中，可得小燈泡的額定功率是_____W。

序號(hào)

電壓/V

電流/A

亮暗情況

1

1

0.16

暗

2

1.5

0.22

較亮

3

2.5

0.28

亮

（2）分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，得到結(jié)論：同﹣規(guī)格的小燈泡亮度與_____有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他與同學(xué)們還進(jìn)行了討論和交流：

①小紅同學(xué)認(rèn)為把燈泡換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。大家對(duì)這種說(shuō)法進(jìn)行了肯定。

②小剛發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了，老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電壓表可換了，而給了他一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)。小剛重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，在不改變?cè)搶?shí)驗(yàn)電路連接的情況下，也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率。正確連接電路后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．閉合開(kāi)關(guān)S、S1與a相接，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表示數(shù)2.5V

B．保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，S1按b，記下電流表的示數(shù)I。

C．小燈泡額定功率的表達(dá)式P＝_____。（用已知量和已測(cè)出的物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午假日，小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂(lè)的鄉(xiāng)村游。見(jiàn)到如圖25所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車(chē)，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開(kāi)呢？小華到家便進(jìn)行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車(chē)，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口，再開(kāi)啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 。

【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

【分析論證】

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在相同的風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較 （選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評(píng)估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

【拓展應(yīng)用】

（1）如果使用風(fēng)扇車(chē)來(lái)分離谷粒和空殼，則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無(wú)風(fēng)的情況下，農(nóng)場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填“近”或“遠(yuǎn)”），從而將谷粒與空殼分離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，電阻R1的阻值為8Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表示數(shù)為4V。

求：（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R1消耗的電功率P1。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】西藏某采石場(chǎng)出產(chǎn)一種質(zhì)地均勻、硬度高、抗風(fēng)化的優(yōu)質(zhì)石料。達(dá)瓦同學(xué)將一小塊石料加工成體積為60cm3的長(zhǎng)方體，用天平測(cè)得該長(zhǎng)方體石料的質(zhì)量為168g。 （g=10N/kg）

（1）求這種石料的密度是多少；

（2）用這種石料做紀(jì)念碑的碑體，碑體為高8m、橫截面積為2.5m2的柱體，如圖所示，求碑體對(duì)水平基座的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖是用來(lái)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

B. 發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理制成的

C. 磁懸浮列車(chē)是根據(jù)丙圖原理工作的

D. 丁圖所示的動(dòng)圓式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的各種做法中，符合安全用電原則的是

A. 將手指塞進(jìn)插座 B. 在高壓線下放風(fēng)箏

C. 用濕手拔插頭 D. 冰箱的金屬殼接地

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同步練習(xí)冊(cè)答案