實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置,如圖20所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N,動滑輪的質(zhì)量為100g。另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(圖中未畫出)。要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用滑輪組提升重物時,如果滑輪組的裝置和組裝都不變,則所提重物的質(zhì)量越大,滑輪組的機械效率越高。請按要求完成下列各小題:

(1)寫出主要實驗步驟。

(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

 (1)實驗步驟:

①在動滑輪掛鉤上掛1個鉤碼,用彈簧測力計測出所掛鉤碼的重力,鉤碼的重力用G表示,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示。將G的數(shù)值記錄在表格中,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端,測出彈簧測力計測出F,用刻度尺分別測出s、h,并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中;

②仍然用原滑輪組,保持裝置不變,依次改變動滑輪上掛鉤碼的個數(shù),仿照步驟(1)再做4次實驗,將各次的G、s數(shù)值記錄在表格中,分別測量各次的F、h,并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用WF s,計算出各次的總功,W有用G h=mgh,計算出各次的有用功,用,計算出各次的機械效率,并將各次的總功、有用功和機械效率記錄在表格中。

G/N

h/m

W有用/J

F/N

s/m

W/J

η

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昌平區(qū)一模)實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N,動滑輪的質(zhì)量為100g.另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用滑輪組提升重物時,如果滑輪組的裝置和組裝都不變,則所提重物的質(zhì)量越大,滑輪組的機械效率越高.請按要求完成下列各小題:
(1)寫出主要實驗步驟.
(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N,動滑輪的質(zhì)量為100g.另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用滑輪組提升重物時,如果滑輪組的裝置和組裝都不變,則所提重物的質(zhì)量越大,滑輪組的機械效率越高.請按要求完成下列各小題:
(1)寫出主要實驗步驟.
(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置,如圖20所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N,動滑輪的質(zhì)量為100g。另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(圖中未畫出)。要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用滑輪組提升重物時,如果滑輪組的裝置和組裝都不變,則所提重物的質(zhì)量越大,滑輪組的機械效率越高。請按要求完成下列各小題:

(1)寫出主要實驗步驟。

(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目:初中物理 來源:2012年北京市昌平區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N,動滑輪的質(zhì)量為100g.另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用滑輪組提升重物時,如果滑輪組的裝置和組裝都不變,則所提重物的質(zhì)量越大,滑輪組的機械效率越高.請按要求完成下列各小題:
(1)寫出主要實驗步驟.
(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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