【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是（ ）
A.中學(xué)生課桌高約為80mm
B.成年人步行速度約為1.2m/s
C.兩個普通雞蛋重約為10N
D.珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa

【答案】B
【解析】解： A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=800mm左右，故A不符合實際；
B、成年人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右，故B符合實際；
C、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故C不符合實際；
D、海平面處的氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1.0×105Pa左右．大氣壓隨海拔高度的增加而減小，所以珠穆朗瑪峰山腳的氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓小得多，不可能為1.5×105Pa，故D不符合實際．
故選B．
不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，滑片P置于滑動變阻器R的中間，a、b分別為滑動變阻器R的兩個端點，R1和R2為定值電阻，下列說法正確的是（ ）
A.閉合S，斷開S1、S2 ， 滑片P向右移，電壓表和電流表示數(shù)的比值變小
B.將滑片P移至a端，保持S1斷開，先閉合S，再閉合S2 ， 電流表和電壓表的示數(shù)變大
C.將滑片P移至b端，保持S2斷開，先閉合S，再閉合S1 ， 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.閉合S、S1和S2 ， 滑片P向右移，電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拔下吊扇（如圖）的插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是現(xiàn)象．杜甫的名句“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”中蘊(yùn)含的物理道理是：氣體流速越大的地方，壓強(qiáng)（選填“越大”、“越小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進(jìn)行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？

答： （選填字母序號）；

（2）器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量某液體密度時，先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平，然后設(shè)計兩種方案進(jìn)行實驗。

(1)第一種方案：

a．如圖甲所示，用天平測出空瓶的質(zhì)量m1，記錄在表格中。

b．如圖乙所示，向瓶中倒入適量液體，測出瓶與液體的總質(zhì)量m2，記錄在表格中。

c．如圖丙所示，將瓶中液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中。

將下表空白處填寫完整。_______

(2)第二種方案：利用上述器材依次測出瓶和液體的總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體的質(zhì)量m。則液體密度的表達(dá)式為ρ＝____________。(用上述物理量符號表示)

(3)比較以上兩種實驗方案，第一種的測量誤差更________(選填“大”或“小”)些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲用吸管從瓶子中吸牛奶時，是的作用使牛奶上升到嘴里．如圖乙在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會向運(yùn)動（選填“中間”或“兩邊”），這個現(xiàn)象說明，氣體流動時，流速大的地方壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”

（1）探究聲音是如何產(chǎn)生的

（設(shè)計并進(jìn)行實驗）

小紅：用小錘輕擊音叉，然后立刻將音叉接觸水面，可以看到水花四濺；

小軍：在鼓面上灑一些紙屑，用小錘擊打鼓面，在聽到聲音的同時，可以看到紙屑跳動；

你的方法是：_______。

分析以上實驗現(xiàn)象，你可以得出的結(jié)論是：_______。

（2）探究聲音傳播的條件

（設(shè)計并進(jìn)行實驗）

首先我們準(zhǔn)備了如圖所示的實驗儀器：

①．讓音樂播放器播放一段音樂，放在如圖所示的泡沫塑料上，罩上玻璃鐘罩。

②．啟動抽氣裝置，如果實驗成功，我們將可以發(fā)現(xiàn)：從玻璃鐘罩內(nèi)傳出的聲音響度會_______。

（交流評估）

①．根據(jù)我們以往的實驗經(jīng)歷，這個實驗最終一般無法做到完全聽不到聲音，造成這種現(xiàn)象的原因除了我們的抽氣裝置不能將鐘罩內(nèi)抽成絕對的_______ 狀態(tài)外，_______可以傳播聲音也是一個主要的原因。

②．但盡管如此，我們還是得出了真空不能傳播聲音的結(jié)論。這一結(jié)論的得出，實際上并非由實驗結(jié)果直接得到的。它應(yīng)用了物理學(xué)中常用的一種研究方法，這就是_______。很顯然，這種研究方法也離不開_______。著名的_______定律就是應(yīng)用這一方法得出的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)．對此電路，下列說法正確的是（ ）
A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)
C.當(dāng)用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
D.當(dāng)保險絲熔斷后，可以用銅絲代替

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實驗電路圖，通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線，如圖乙所示．根據(jù)圖象可知，其中，反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是（選填“a”、“b”或“c”），電阻R0的阻值為 ， 滑動變阻器R消耗的最大電功率為W．

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同步練習(xí)冊答案