【題目】某學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫單位，下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是mm（ ）
A.普通課本一張紙的厚度是7
B.茶杯的高度是10
C.物理書的長度是252
D.他自己的身高是16.7

【答案】C
【解析】解：A、7mm接近一本書的厚度，普通課本一張紙的厚度約為0.07mm左右，故A不符合題意； B、茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合題意；
C、物理書的長度約為25cm左右，即252mm左右，故C符合題意；
D、中學(xué)生的身高約為16.7dm=1670mm左右，故D不符合題意．
故選C．
此題考查對(duì)生活中常見物體長度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)．A點(diǎn)為重心．（g=10N/kg）

（1）該同學(xué)所受重力是多少？
（2）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1
（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對(duì)雙手支持力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市已開展對(duì)空氣中的PM2.5濃度的監(jiān)測(cè)工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5__________（填寫長度單位）的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)__________（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 冰棒表面的“白霜”，是水蒸氣凝固形成的小冰晶

B. 春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象

C. 古時(shí)候人類“鉆木取火”是利用做功的方式改變內(nèi)能的

D. 冰塊熔化成水的過程中溫度不變、內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)時(shí)，連接如圖所示電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.17A和0.16A，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（　�。�.

A. 電流先達(dá)到電流表甲，經(jīng)過燈L2時(shí)被消耗了一些，到達(dá)電流表乙時(shí)會(huì)少一些

B. 燈L2的電阻比燈L1的電阻大一些

C. 電流表的緣故

D. 導(dǎo)線有電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵，一邊放紅湯鹵，清湯和紅湯的質(zhì)量、主要成分以及初溫幾乎相同，但是清湯鹵一側(cè)液面沒有油層，紅湯鹵一側(cè)液面有一層麻辣風(fēng)味的油，如圖所示。但小新注意到每次吃這種“鴛鴦火鍋”時(shí)，總是紅湯鹵一側(cè)首先沸騰。最初，小新認(rèn)為這是由于紅湯鹵一側(cè)的火更大些，但觀察發(fā)現(xiàn)，兩邊的火焰相同。原來麻辣風(fēng)味一側(cè)的湯面上油層_____（填“加快”或“減緩”）了湯鹵的________（填物態(tài)變化名稱），減少了熱量的_____，所以總是紅湯鹵一側(cè)先沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器，利用電流的熱效應(yīng)工作的是

A. 洗衣機(jī) B. 電視機(jī) C. 電冰箱 D. 電水壺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重的物體，動(dòng)滑輪重，使物體勻速上升，繩重和摩擦不計(jì)，求：

（）繩子的自由端的拉力是多大？

（）滑輪組的機(jī)械效率是多大？

（）若繩子能承受的最大拉力為，求該裝置最大的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；
（3）直尺的作用是便于比較關(guān)系；
（4）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是（寫出一種情況即可）.

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