【題目】某家庭電路的組成如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖中的四個(gè)插座是并聯(lián)的

B. 控制燈泡的開(kāi)關(guān)要接在火線(xiàn)和燈之間

C. 彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個(gè)小彩燈短路

D. 有金屬外殼的家用電器應(yīng)使用三孔插座

【答案】C

【解析】

根據(jù)家庭電路的正確連接進(jìn)行分析，各元件的連接都應(yīng)該從安全方面考慮．

A. 家庭電路中的用電器和插座之間應(yīng)該是并聯(lián)的；故此選項(xiàng)是正確的;B. 控制燈泡的開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在火線(xiàn)和燈之間；故此選項(xiàng)是正確的;C. 小彩燈之間是串聯(lián)的，所以如果有一個(gè)小彩燈短路，其他的彩燈是照樣發(fā)光的；故此選項(xiàng)是不正確的;D. 有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座,三孔插座的上孔接地線(xiàn)，金屬外殼的用電器連接三孔插座的上孔，這樣在金屬外殼的用電器漏電時(shí)，避免出現(xiàn)觸電事故，故此選項(xiàng)是正確的。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一個(gè)橢圓形厚玻璃瓶中灌滿(mǎn)水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如圖甲所示。用帶厚手套的雙手?jǐn)D壓玻璃瓶，我們看到玻璃管中的水柱高度變高了，這一現(xiàn)象說(shuō)明力可以______；本裝置還可以制成一個(gè)讀數(shù)較準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器___________（請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱(chēng)）。

（2）在另一個(gè)瓶子中裝上適量帶色的水，取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，密閉瓶口。從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖乙所示，這是由于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)______（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；用托盤(pán)托著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將______（選填“升高”、“不變”或“降低”），水對(duì)容器底的壓強(qiáng)______（填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉。

（1）當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀(guān)察到乒乓球多次彈開(kāi)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察。 這種思維方法叫做_____（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類(lèi)比法”）。

（3）若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做。回答下列問(wèn)題：

①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象分別是什么___________？

A．既能聽(tīng)到聲音，又能看到乒乓球被彈開(kāi)

B．不能聽(tīng)到聲音，但能看到乒乓球被彈開(kāi)

C．既不能聽(tīng)到聲音，也不能看到乒乓球被彈開(kāi)

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示陽(yáng)陽(yáng)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)前，他打算先測(cè)出凸透鏡的焦距，可是當(dāng)天陰天，老師告訴他可以用下面的方法測(cè)量焦距；

①將蠟燭（含蠟燭托）、凸透鏡以及光屏從左往右安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭和光屏移至凸透鏡附近，調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在______________；

②將凸透鏡固定在光具座中央，同時(shí)緩慢地將蠟燭和光屏往遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中始終保持兩者到 凸透鏡的距離相等，當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí)，記錄光屏到凸透鏡中心的距離，若該距離為18cm，則此凸透鏡焦距約是__________cm；

(2)測(cè)出焦距后，把蠟燭放在0刻度線(xiàn)處時(shí)（如圖所示），______（選項(xiàng)“向左”“向右”或“不”）移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、__________的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；__________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的；

(3)在(2)已經(jīng)成清晰像的基礎(chǔ)上，如果將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，_______（選填“向左”“向右”或“不”）移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像；

(4)隨著蠟燭燃燒而變短，光屏上成的像將向上移動(dòng)，由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，這時(shí)最簡(jiǎn)單合理的調(diào)整是（_______）；

A、只需將凸透鏡向下移動(dòng)些 B、只需將光屏向上移動(dòng)些

C、將凸透鏡和光屏向下移一些 C、蠟燭適當(dāng)向上調(diào)一些

(5)為了徹底解決(4)中出現(xiàn)的問(wèn)題，陽(yáng)陽(yáng)用F形LED光源代替蠟燭繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，若用黑紙遮掉光源的上半部分，光屏上成像的情況是（______）。

A、只出現(xiàn)光源上半部分的像 B、只出現(xiàn)光源下半部分的像

C、仍然是完整的像，只是變暗些 D、成像情況像不受任何影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)陽(yáng)熱愛(ài)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，某個(gè)周末，他在家想測(cè)量沙子的密度，于是用電子秤測(cè)出標(biāo)有500mL的空礦泉水瓶的質(zhì)量為10g，然后在空礦泉水瓶中裝滿(mǎn)了干燥潔凈的沙子，測(cè)出瓶子和沙子的總質(zhì)量為1260g，接著取下瓶子，接著往裝滿(mǎn)了沙子的礦泉水瓶中緩慢倒入清水，直至水開(kāi)始溢出，擦干后測(cè)出總質(zhì)量為1310g，（不考慮沙子吸水）求：

(1)瓶中沙子的質(zhì)量；

(2)小李往瓶中倒入水的體積；

(3)沙子的密度（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使同學(xué)們了解自己家鄉(xiāng)的變化，某校進(jìn)行了一次“愛(ài)我家鄉(xiāng)，激揚(yáng)青春”的遠(yuǎn)足活動(dòng)。從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)，同學(xué)們到達(dá)了這次遠(yuǎn)足的目的地濟(jì)南文化藝術(shù)中心三館（美術(shù)館、圖書(shū)館、群眾藝術(shù)館）。

（1）學(xué)習(xí)了速度知識(shí)后，小明同學(xué)想知道這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中同學(xué)們的步行速度，他上網(wǎng)查了一下，學(xué)校到三館的距離大約是9km，請(qǐng)計(jì)算這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中同學(xué)們步行的平均速度。

（2）如果小明同學(xué)平時(shí)上學(xué)速度是1.5m/s，他上學(xué)所用時(shí)間是15分鐘，請(qǐng)計(jì)算他家到學(xué)校的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名稱(chēng)），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軍從家中出發(fā)到車(chē)站，其中一半路程步行，一半路程騎自行車(chē)，路程與時(shí)間圖象如圖所示。則：

（1）曉軍騎車(chē)的是圖中哪一段？

（2）曉軍騎車(chē)的速度是多少？

（3）曉軍從家到車(chē)站全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交通安全事關(guān)全社會(huì)，必須人人遵守交通規(guī)章。

（1）行人過(guò)馬路時(shí)要做到“一停二看三通過(guò)”。江東中路雙向車(chē)道（含中間綠化帶）合計(jì)路寬為37.5m，一輛汽車(chē)在該段的行駛速度大約為54km/h。小明在斑馬線(xiàn)道口步行通過(guò)馬路，步行速度是1.5m/s，要求橫穿馬路后預(yù)留5s安全時(shí)間，小明步行通過(guò)馬路前至少要離行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)多少米才能保證安全？

（2）小汽車(chē)的超速是最大安全隱患，小明家的汽車(chē)在中山北路上以70km/h的速度行駛，在前方50m處有超速拍照，小明父親立即減速，3秒后車(chē)速降至50km/h。這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的平均速度是54km/h，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明家的車(chē)這次是否會(huì)因?yàn)槌俣慌恼铡?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案