下圖所示實(shí)例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
分析:分別分析各選項(xiàng)中的能量轉(zhuǎn)化,明確消耗了何種形式的能,得到了何種形式的能,然后得出答案.
解答:解:A、兩手相互摩擦能生熱,是消耗了機(jī)械能,獲得了內(nèi)能.故A不合題意;
B、水沸騰時(shí)蒸汽沖開(kāi)壺蓋,是蒸氣對(duì)外做功,使自身的內(nèi)能減少,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.故B正確.
C、鋸木頭鋸子發(fā)燙,是消耗了機(jī)械能,獲得了內(nèi)能.故C不合題意;
D、兒童沿滑梯滑下感到熱,是一個(gè)摩擦生熱的過(guò)程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故D不合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):明確每一個(gè)事例中消耗和獲得的能量是什么,就可做出正確的判斷,難度不大,但要求我們?cè)谏钪卸嘤^察、多積累.
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下圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于熔化現(xiàn)象的是(  )
A.
精英家教網(wǎng)

    山間的“云!
B.
精英家教網(wǎng)

    樹(shù)枝上的“霧凇”
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D.
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    江河的冰雪“消融”

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下圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于熔化現(xiàn)象的是( )
A.
    山間的“云!
B.
    樹(shù)枝上的“霧凇”
C.
    花草上的“露珠”
D.
    江河的冰雪“消融”

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