6.小明在做“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)按如圖1所示實(shí)物連接情況,畫出電路圖.
(2)連接電路是應(yīng)注意:開關(guān)應(yīng)處于斷開位置;滑動(dòng)變阻器應(yīng)置于最右端(最左,最右).
(3)檢查電路開始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,請將表格中的空白處填寫完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
30.2 1.68.0 

分析 (1)根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑片置于變阻器阻值最大的位置;
(3)根據(jù)圖2電流表小量程讀數(shù),根據(jù)歐姆定律求電阻的大小,多次測量取平均值可減小誤差.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖,各元件順序要一一對應(yīng),如下圖所示:

(2)連接電路時(shí)為保護(hù)電路安全,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片置于變阻器阻值最大的位置,即移動(dòng)到最右端;
(3)由題意知,圖2中電流表使用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,根據(jù)歐姆定律其電阻大小為
R=$\frac{U}{R}=\frac{1.6V}{0.2A}$=8.0Ω,為提高測量的準(zhǔn)確性,減小誤差,應(yīng)將多次測量的平均值作為測量的結(jié)果,
R平均=$\frac{8.3Ω+8.1Ω+8.0Ω}{3}$≈8.1Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)斷開;最右;
(3)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
30.2 1.68.0

點(diǎn)評 本題測電阻的大小,考查實(shí)物圖與電路的轉(zhuǎn)化、電路的連接注意事項(xiàng)、電表的讀數(shù)、電阻的計(jì)算及數(shù)據(jù)的處理等知識,是中考的熱點(diǎn)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)使用托盤天平稱量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖1所示情況,為了使天平平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母向左移動(dòng),當(dāng)天平平衡后,左盤放待測物體,結(jié)果在測量過程中又出現(xiàn)圖1所示的情況,他的操作應(yīng)該是取下最小砝碼,移動(dòng)游碼.當(dāng)天平再次平衡后,右盤的砝碼及游碼位置如圖2所示,則被測物體的質(zhì)量為66.4克.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí),下列說法正確的是( 。
A.常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,增大動(dòng)力臂,從而更省力
B.常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,減小阻力臂,從而更省力
C.把剪刀磨得鋒利,是減小作用面積減小壓強(qiáng)
D.剪刀手柄帶有塑料花紋,是為了減小摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤,是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底.燒杯上加蓋的目的是縮短加熱到沸騰時(shí)間,該實(shí)驗(yàn)的組裝順序是由下到上(填“由上到下”或“由下到上”).
(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表.分析表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min678910111213141516
溫度/℃9293949596979898989898
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和“白氣”的形成過程相同的是③(選填序號).
①冰②霜③霧④雪.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.在如圖中,標(biāo)出通電螺線管的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.一只燈泡與R=10Ω的電阻串聯(lián),接在20V的電源上時(shí),燈泡恰好正常發(fā)光,測得通過燈泡的電流是0.5A,求:
(1)燈泡的額定電壓和額定功率
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測與實(shí)際情況相符的是(  )
A.物理課本的長度約為26cmB.中學(xué)生步行的速度約為10m/s
C.張店地區(qū)夏天的最高氣溫為60℃D.教室里日光燈的額定電壓為40V

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了使像看起來更清晰,實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(2)在玻璃板后面放一支與A完全相間的未點(diǎn)燃的蠟燭B,這樣做的目的是探究物像的大小的關(guān)系.由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為:像和物體的大小相等.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):表格中空缺處的數(shù)據(jù)應(yīng)為15.0,實(shí)驗(yàn)表明,像到平面鏡的距離等于(選議案“大于”“小于”或“等于”)物體到平面鏡的距離.
物體到平面鏡的距離(物距)/cm像到平面鏡的距離(像距)/cm
第一次12.012.0
第二次15.0
(4)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃,通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)表明:平面鏡所成的像是虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).
(5)若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,則它的像將遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板,且像的大小將不變(填“變大”“變小”或“不變”).
(6)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保待A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行上還述作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,是常見的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案