【題目】研究發(fā)現(xiàn),在相同環(huán)境條件下,空氣對球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系。為探究它們的關(guān)系,通過實驗測量了四個不同小球自空中加速下落一段距離后做勻速運動時的速度v(稱為收尾速度)以及它們的質(zhì)量m和半徑r,實驗數(shù)據(jù)如下表,g10N/kg,不計空氣浮力的影響。

(1)實驗中測量小球質(zhì)量的目的是_______

(2)阻力f與小球半徑r運動速度v之間所遵循的規(guī)律,請你歸納:f=k_______,式中的比例系數(shù)k=_______

【答案】根據(jù)G=mg可求出小球的重力,根據(jù)二力平衡的條件,即可求出其下落時所受的空氣阻力v2r25Ns2m4。

【解析】

可以根據(jù)實驗?zāi)康暮投ζ胶獾臈l件分析;由表中數(shù)據(jù)f與小球半徑r和運動速度v有關(guān),根據(jù)控制變量法,研究阻力f與運動速度v之間時要控制r不變;研究f與小球半徑r關(guān)系時,要控制v不變;根據(jù)二力平衡的條件,求出實驗中受到的阻力大小,分析相關(guān)數(shù)據(jù)得出得結(jié)論;將由中有關(guān)數(shù)據(jù)代入f與小球半徑r和運動速度v關(guān)系式得出k。

(1)由實驗知,研究小球受的阻力與小球半徑r和運動速度v的關(guān)系,要測量出小球受的阻力大小,因下落一段距離后物體做勻速直線運動時,受到豎直向下的重力與豎直向上的阻力為一對平衡力,大小相等,根據(jù)可求出小球的重力,即可求出其下落時所受的空氣阻力;

(2)由編號為①③兩個小球的數(shù)據(jù)分析,在半徑r相同的情況下,收尾速度之比:,空氣阻力之比:;故得出結(jié)論:fv2正比;由編號為②③兩個小球的數(shù)據(jù)分析,在收尾相同的情況下,半徑之比:,空氣阻力之比:,故得出結(jié)論:f空氣阻力與r2正比;綜上,阻力f與小球半徑r運動速度v之間所遵循的規(guī)律為:;①次實驗小球的重力為:,故受到的阻力為,由Ⅰ得:將Ⅱ和實驗①中的數(shù)據(jù)代入Ⅲ得:

故答案為: (1). 根據(jù)可求出小球的重力,根據(jù)二力平衡的條件,即可求出其下落時所受的空氣阻力 (2). (3). 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】石英粉是重要的化工原料,小權(quán)爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平。他求助于正在九年級就讀的兒子。聰明的小權(quán)利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量石英粉密度的實驗。(ρ為已知)下面是小權(quán)同學(xué)設(shè)計的實驗步驟,請你幫他補充完整。

(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;

(2)給玻璃杯中裝滿石英粉,測出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1

(3)將石英粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2

(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達式。

其中(4)要求寫出石英粉密度的表達式,這個表達式下列給出正確的是(

A. ρ= B. ρ=

C. ρ= D. ρ=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;

(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立刻對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是:

______;

______

(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作。在稱量的過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他應(yīng)該______;

(4)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是______g.若將該物體放到太空中,則此物體的質(zhì)量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了,對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,

猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;

猜想2:手擠壓玻璃瓶壁時,使瓶內(nèi)水的溫度升高.

于是小明進行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同,對于此探究( )

A.只能驗證猜想1

B.只能驗證猜想2

C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2

D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有量筒、水、鹽水和一塊橡皮泥,通過實驗測橡皮泥:體積,在水中受到的浮力,質(zhì)量,密度,在水中受到的壓強.能完成的是 ( 。

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來發(fā)電.由于沒有燃料問題,也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺風(fēng)力發(fā)電機的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機組輸出的電功率.

風(fēng)速/ms﹣1

3

6

9

12

15

18

輸出電功率/kW

20

160

540

1280

2500

4320

①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時,風(fēng)力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時,風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104 kWh,則此時該風(fēng)力發(fā)電機組的發(fā)電效率是多少?
③由表中數(shù)據(jù)進行分析,可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在晴朗的冬日,突然,氣溫驟降,雪花飄飛,路面結(jié)冰。道路維護者迅速行動,“撒鹽除冰”,這種除冰的原理是降低________;某同學(xué)上網(wǎng)查詢了鹽水凝固點與鹽水濃度的關(guān)系如下表所示。

分析數(shù)據(jù)得出簡要結(jié)論:________________________________________________________________________。

電影《泰坦尼克號》較真實地還原了游輪在大海上撞到冰山后沉沒的場景。設(shè)當(dāng)時海水可以看成濃度為4.3%的鹽水,難怪許多落水者無法忍受寒冷,因為那里的海水溫度約為________℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是家庭常用插線板.插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓,下圖中能反映插線板主要元件間連接方式的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)要測量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時的電阻,她設(shè)計了如圖1所示的電路圖.
(1)她設(shè)計此實驗的原理是
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到(選填“左”或“右”)端.
(3)小麗合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.于是小麗提出以下猜想:A.可能是燈絲斷了B.可能是小燈泡短路C.可能是變阻器開路. 究竟哪個猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷(電流表、電壓表均無故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,

電流表

電壓表

判斷結(jié)果

示數(shù)不為零

示數(shù)為零

示數(shù)為零

示數(shù)不為零

請判斷每種情況下哪個猜想是正確的,并把其序號填寫在上表中對應(yīng)的空格里.
(4)小麗排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω
(5)利用此電路還能完成的實驗,用此電路是否能研究電流與電壓的關(guān)系(填能或不能).

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