【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,電阻(選填“越大”或“越小”)..
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
(5)在實(shí)驗(yàn)中,探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問題的科學(xué)方法叫: . 在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用此方法的是:(選填字母)
A.用伏安法測電阻 B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【答案】
(1)
(2)右
(3)5
(4)越大
(5)控制變量法;B
【解析】解:(1)因?yàn)殡姵仉妷簽?V,所以電壓表的量程選擇0~3V的量程,將電壓表3V的接線柱與滑片P相連;將電流表與電阻串聯(lián),將電流表的負(fù)接線柱與接線柱B連接,如下圖所示: (2)由于滑動(dòng)變阻器接的下面左邊的接線柱,所以閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右端;(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.4A;則R= = =5Ω;(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大為原來的幾倍,電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個(gè)常數(shù),當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,電阻越大;(5)導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān),探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問題的科學(xué)方法叫控制變量法;在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)也運(yùn)用了此方法.
故答案為:(1)如上圖;(2)右;(3)5;(4)越大;(5)控制變量法;B.
(1)掌握電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的連接方式,注意電流表、電壓表量程的選擇及正負(fù)接線柱的接法,滑動(dòng)變阻器要接一上一下;(2)為防止電流過大,在閉合開關(guān)前,需將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處;(3)在進(jìn)行電流表的讀數(shù)時(shí),需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R= 計(jì)算電阻值;(4)分析電阻和長度的變化關(guān)系,得出結(jié)論;(5)影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積;實(shí)驗(yàn)室常采用控制變量法研究問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】密度知識的應(yīng)用與討論
(1)18g水的體積是18cm3,請通過計(jì)算說明這些水結(jié)成冰后,體積怎樣變化?(ρ冰=0.9×103kg/m3)
(2)對大多數(shù)固體和液體來說,都是熱脹冷縮的,所以當(dāng)溫度變化時(shí),它們的密度也要變化。但我們平時(shí)總是把這些物質(zhì)的密度當(dāng)成定值,課本上給出的也是定值,只是增加了“常溫常壓”這一條件。你怎樣理解這個(gè)問題?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能完成探究目的是( )
A. 發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處
B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端
C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面
D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為V,L1兩端的電壓為V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我們的身邊有著各種各樣測量工具,了解并學(xué)會(huì)使用它會(huì)給我們的生活帶來方便。
(1)體溫計(jì)是根據(jù)液體的_______的規(guī)律制成的,如圖所示體溫計(jì)的量程為_______,分度值為_______℃,體溫計(jì)顯示的溫度值為_______℃。
(2)某同學(xué)用刻度尺測量同一物體的長度,記錄的測量結(jié)果分別為6.95cm、6.96cm、6.94cm、6.65cm,其中測量結(jié)果錯(cuò)誤的是_______cm,則該物體的長度為_______cm,該同學(xué)進(jìn)行多次測量的目的是為了_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明向墻壁上按圖釘,圖釘帽和圖釘尖的面積分別為S1和S2,若小明對釘帽的壓強(qiáng)為p1,則下列說法正確的是( )
A. 圖頂尖對墻壁的壓力F2等于小明對釘帽的壓力F1
B. 頂尖對墻壁的壓強(qiáng)p2等于小明對釘帽的壓強(qiáng)p1
C. 小明按圖釘時(shí),若增大對釘帽的壓力F1,則頂尖對墻壁的壓強(qiáng)p2也增大
D. 求頂尖對墻壁的壓強(qiáng)p2的思路是:p2=→F2=F1→F1=p1S1
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【題目】一個(gè)厚度不計(jì)的圓柱形水桶重20N,底面積為100cm2,盛上80N的水后把它放在水平桌面上,
(1)此時(shí)水桶對地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)桶的側(cè)壁上有一個(gè)小閥門A,它能承受的水的壓強(qiáng)最大為7×103Pa,當(dāng)A距水面多深時(shí),它將被水沖開?
(3)現(xiàn)在向上提水桶,使水桶對地面的壓強(qiáng)變?yōu)?/span>4×103Pa,則提力有多大?(在方框中畫出此時(shí)小桶的受力示意圖)
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【題目】如圖是電冰箱的簡化電路圖,圖中M是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈,下列判斷正確的是( )
A.S1閉合、S2斷開時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B.S1、S2都閉合時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
C.關(guān)上冰箱門時(shí)、S1自動(dòng)斷開,使得照明燈熄滅
D.冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí),S1自動(dòng)斷開,電動(dòng)機(jī)停止工作
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【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
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