【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg,溫度為20℃的水加熱到70℃,消耗天然氣體積為2m3(假設天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3

求:(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

(2)水吸收的熱量;

(3)該熱水器工作的效率。

【答案】(18.4×107J;(22.1×107J;(325%。

【解析】

(1)知道水的質量、水的比熱容,求出水溫度的升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;

(2)由Q=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量;

(3)水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比等于熱水器的效率.

(1)天然氣完全燃燒放出的熱量:

Q=Vq=2m3×4.2×107J/m3=8.4×107J;

(2)水吸收的熱量:

Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(70℃-20℃)=2.1×107J;

(3)熱水器的效率:

η==×100%=25%.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物質的三態(tài)變化時,小明取了200g冰塊放在燒杯中用酒精燈加熱,如圖是小明畫出的冰塊溫度隨時間變化的圖象.請根據(jù)圖象回答下列問題(忽略物體在整個過程中的質量變化):

(1)B點和C點溫度一樣,但內(nèi)能不同,原因是_____。物體在AB段比CD段升溫快,原因是_______

(2)圖中CD段水吸收了多少熱量________?冰塊熔化時吸收了多少熱量_______?(c=4.2×103J/(kg℃))

(3)根據(jù)圖象求出冰的比熱容,寫出計算過程________ 。

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【題目】下列幾種情況中,不能說明大氣壓存在的是( 。

A.吸盤固定在墻上

B.用吸管吸飲料

C.盆景中水位保持一定高度

D.穿潛水服潛水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示。

(1)此時的大氣壓強等于______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強;

(2)改變管子的傾斜程度,水銀柱的高度______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)海拔越高,大氣壓越小。把該裝置由1樓移到9層高的屋頂,水銀柱的高度會變_____(選填“高”或“低”);

(4)若屋頂?shù)拿娣e是40m2,大氣壓強約為1×105Pa,大氣壓對屋頂?shù)膲毫κ?/span>______N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】玉珠同學利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程如下:

(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖此時花生米所受的浮力______重力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米處于______狀態(tài)(選填“漂浮”或“懸浮”),隨即停止加鹽,如圖2

(3)取出花生米,用調好的天平測杯和鹽水的總質量,如圖3,天平的讀數(shù)為______g;

(4)把杯中的部分鹽水倒到量筒中,如圖4,量筒的讀數(shù)為______mL;

(5)接下來的操作是:______

(6)根據(jù)測量的數(shù)據(jù),利用密度公式可以計算出鹽水的密度,即為花生米的密度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,根據(jù)圖所示實驗操作,從中選出一些圖,針對某一個因素進行研究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),得到探究結果。(g 10N/kg

(1)分析圖_____,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關;

② ③ ④ ⑤

(2)比較圖①③④,說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小與_____無關;

(3)小明發(fā)現(xiàn),由圖中①④測量的數(shù)據(jù)可以求出物體A的密度為_____。如果實驗中,小明把操作步驟①④的順序倒了,則求出的密度值與它的真實值相比__________(選填“偏大” 或“偏小”或“一樣大”)

(4)小紅靈機一動,在圖中彈簧測力計刻度盤的3N處對應標上(水的密度)的字樣∶當他把物塊浸沒在鹽水中時,如圖,應該在彈簧測力計刻度盤的_____N 處對應標上(鹽水的密度)的字樣,聰明的他就將圖所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤;

(5)小強還想探究浮力大小是否與物體的形狀有關,他找來一塊薄鐵片,燒杯和水進行實驗, 實驗步驟如下:

步驟一∶將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底;

步驟二∶將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。

通過分析可知,步驟一中鐵片受到的浮力_____步驟二中鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);

小強得出結論,物體受到的浮力與其形狀有關。小強得出錯誤結論的原因是_____;

(6)在圖中畫出物體A所受重力的示意圖。______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】法國科學家阿貝爾和德國科學家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應,榮獲諾貝爾物理學獎。如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn),當閉合開關 S1、S2 后,使滑片 P 向右滑動過程中,指示燈明顯變暗,則說明:在電磁鐵的磁性_____(選填“增強”或“減弱”)過程中,巨磁電阻的阻值在_____(選填“增大或“減小”),電磁鐵右端是_____選填“N”或“S”)極。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中,小明同學和他的同伴們進行了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同,實驗數(shù)據(jù)在圖中已列出。

(1)a、c、d三次實驗是為了探究浮力的大小與___________的關系;

(2)分析a、db、f四次實驗可知浮力的大小與_______________無關;

(3)為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關系,應選_______實驗分析比較;

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你得到的鹽水的密度是_______________g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置,且左端固定,當開關S閉合,電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時,條形磁鐵始終保持靜止,則在此過程中,條形磁鐵受到的摩擦力( )

A. 方向向右,逐漸減小 B. 方向向右,逐漸增大

C. 方向向左,逐漸減小 D. 方向向左,逐漸增大

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