【題目】小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關系,為了進一步探究,他將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗。
下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 物距u / cm | 像距v / cm | 物高L / cm | 像高h / cm |
1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)該凸透鏡的焦距為__________m。
(2)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當像距小于物距時,像高與物高的比值__________1;當像距大于物距時,像高與物高的比值____________1(都選填“大于”或“小于”)。
(3)小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關系。他的結論是____________。
【答案】0.1 小于 大于 V/U=h/L
【解析】
(1) 由表中第3此實驗的數(shù)據(jù),物距等于像距,物像等大,可知,此時u=2f=20cm.則f=10cm.即該凸透鏡的焦距為10cm;(2)因1、2次實驗中像距小于物距,則<1,<1,所以當像距小于物距時,像高與物高的比值小于1;同理由4、5兩次實驗像距大于物距時,=2>1,=5>1,所以,當像距大于物距時,像高與物高的比值都大于1;
第1次實驗中像高與物高的比值:像距與物距的比值:,
2次實驗中像高與物高的比值:,像距與物距的比值:,
3次實驗中像高與物高的比值為1;像距與物距的比值也是1,
4次實驗中像高與物高的比值:=2,像距與物距的比值也是,
5次實驗中像高與物高的比值為5:像距與物距的比值也是5,則由此可得出結論:像高與物高的比值和像距與物距的比值相等即。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
(猜想與假設)串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
(設計與進行實驗)
①按如圖所示的電路圖連接電路。
②閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓。
③在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
④測出AC間的電壓,得出結論。
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關必須_____。
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是:_____。
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實驗得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_____,改進方法是_____。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙,機械中摩擦力及繩重忽略不計.(g=10N/kg)
(1)影響滑輪組機械效率的因素之一是 .
(2)若工人在1min內將貨物勻速向上提高了6m,作用在鋼繩上的拉力為400N,求拉力的功率.
(3)求動滑輪受到的重力.
(4)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,此滑輪組的機械效率最大值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,實驗時采用玻璃板替代平面鏡,是為了便于確定_____;選擇兩只完全相同的蠟燭進行實驗的目的是為了確定_____。在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,若凸透鏡的焦距為10厘米,將凸透鏡置于光具座上圖所示位置時,在距B點5厘米的光屏上能找到清晰的像,則這個像一定是_____的(選填“放大”或“縮小”)。此時蠟燭位于光具座的_____厘米兩條刻度線之間(選填“0~30”、“30~40”或“40~50”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把體積為3dm3的空心銅球掛在彈簧秤上,浸沒在水中靜止時,彈簧秤的示數(shù)是放在空氣中稱時的5/6,銅球受到的浮力__________N,銅球的重力__________N,銅球空心部分的體積是_____________m3.(ρ銅=9.0×103kg/m3 ,g=10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,繩子受的拉力分別為F1、F2,保持甲、乙兩繩自由端的速度相同,把相同的物體勻速提升相同的高度.若不計繩重及軸處摩擦,下列說法正確的是
A. F1和F2大小不相等,滑輪組的機械效率相同
B. F1和F2大小不相等,F1和F2的功率相同
C. 繩子自由端移動的距離不相等,物體運動的時間相同
D. 繩子自由端移動的距離相等,F1和F2做的功相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒。在快速下壓活塞的過程中筒內氣體內能_____(選填“增大”或“減小”),此過程能量轉化與汽油機的_____沖程是相同的。某汽油機轉速為2400r/min。,則每秒內對外做功_____次。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,滑動變阻器R2最大阻值是20Ω.閉合開關,滑動變阻器的I—R圖像如圖乙所示,當滑片P滑至中點時,此時R2消耗的電功率為_____W,R1=______Ω;當滑片P滑至最右端時,R2兩端的電壓為_____V,R1消耗的電功率為_____W,整個電路工作10min共消耗的總電能是______J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab水平用力向右移動,導體cd也隨之運動起來,則在以上的實驗中,下列說法正確的是
A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現(xiàn)象
B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為動能
C. 實驗裝置中的乙裝置產生的現(xiàn)象在生活中的應用是發(fā)電機
D. 若將導體ab水平用力向左移動,導體cd的運動方向不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com