【題目】如圖，用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時(shí)，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內(nèi)能 ， 但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的，前者是通過方式改變的，后者是通過方式改變的．

【答案】增加；做功；熱傳遞
【解析】解：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．
拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高，我們感覺到熱是通過熱傳遞的方式感覺到的．
所以答案是：增加；做功；熱傳遞．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)，需要了解物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大；物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用水流的形成來類比電流的形成，而把單位時(shí)間（t）內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量（Q）叫做電流強(qiáng)度，用I表示，可以用公式I= 計(jì)算．

（1）圖中丙丁是用并聯(lián)水流類比并聯(lián)電路的電流形成，在一定時(shí)間t內(nèi)通過燈泡L1和L2的電荷量分別是Q1和Q2 ， 通過燈泡L1和燈泡L2的電流為I1和I2 ， 已知干路總電荷量是各支路電荷量之和，請(qǐng)你推導(dǎo)并簡(jiǎn)述并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．
（2）如圖甲所示電路中，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A1和A的指針都在如圖乙所示位置，則通過燈泡L2的電流為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗是位音樂愛好者，鋼琴聲或手風(fēng)琴聲她一聽便能分辨出來。她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出的聲音___________不同；她用大小不同的力彈鋼琴的同一個(gè)琴鍵，發(fā)出的聲音_____不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.凹透鏡只能透光，不能成像

B.正常眼睛看物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實(shí)像

C.借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D.顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀，成倒立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各因素，不屬于決定電阻大小的因素是

A.導(dǎo)體的長度B.導(dǎo)體的橫截面積

C.導(dǎo)體的材料D.導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最近鹽城市正在創(chuàng)建全國文明城市．“講文明、樹新風(fēng)”也逐漸深入人心．下列文明行為和管理措施中，是在傳播過程中減弱噪聲的是

A.市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹

B.中考、高考期間暫停開展廣場(chǎng)舞活動(dòng)

C.采取有效措施制止犬吠，避免擾鄰

D.部分環(huán)城高架路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1、S2 ， 則燈L1、L2聯(lián)；如果閉合開關(guān)S1、S2 ， 斷開開關(guān)S，則燈L1、L2構(gòu)成聯(lián)，如果此時(shí)電流表的示數(shù)為I，通過L1的電流為I1 ， 則通過L2的電流為 ， I1的方向向（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名初中生游泳時(shí)所受到浮力的大小約為

A. 5牛 B. 50牛 C. 500牛 D. 5000牛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積為2×10－3 m3的水結(jié)成冰，已知冰的密度為0.9×103 kg/m3，求冰的質(zhì)量m冰．

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同步練習(xí)冊(cè)答案