大軍和小明在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了．小明認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒．請你設(shè)計一個方案幫助他們作出判斷．
分析：聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播．
要判斷誰說的正確，就要做兩個實驗：①在魚看不到的地方發(fā)出聲音．②不發(fā)出聲音而在魚缸邊做出動作．試一試哪種辦法嚇跑了魚．
解答：解：實驗方案設(shè)計如下：
①在魚兒看不到地方發(fā)出聲音，根據(jù)魚的反應(yīng)來驗證是不是聲音嚇跑了魚；
②在魚缸邊，不發(fā)出聲音，而作出動作，根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗證是不是動作嚇跑了魚．
點評：考查了學(xué)生實驗方案的設(shè)計能力，設(shè)計實驗方案對學(xué)生來說往往比較生疏，需要多加練習(xí)鞏固．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：三點一測叢書八年級　　物理(上) 題型：058

大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了(如圖所示)．小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚兒，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒．請你設(shè)計一個實驗方案幫助他們作出判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：設(shè)計八年級上物理滬科版 滬科版 題型：065

大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了．小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚兒，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒．請你設(shè)計一個實驗方案幫助他們作出判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型：065

(創(chuàng)新題)大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了，小欣認(rèn)為是它們的動作嚇跑了魚兒，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒，請你設(shè)計一個實驗方案，幫助他們做出判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：同步題 題型：問答題

大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了（如圖所示）。小欣認(rèn)為是她的動作嚇跑了魚兒，大軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了它們。
(1)你支持誰的看法，依據(jù)（理論或事實）是什么？
(2)老師要求大家設(shè)計一個實驗方案幫助他們作出判斷。下面是小明的方案，不完整，請你補充：
①在                                   的情況下對著魚缸喊一聲，看魚兒是否被嚇跑；
②在                                的情況下對著魚缸做動作（例如揮手），看魚兒是否被嚇跑；
③（分析論證）如果①中魚兒受到驚嚇跑②中魚兒不受到驚嚇，則表明是聲音嚇跑了魚兒；（請你繼續(xù)）如果___               ；又如果                     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案