甲、乙兩個水池深度不同，兩池之間有一傾斜的涵洞將其連通，兩池水平，如圖所示．以下各說法中正確的是（　�。�
A．洞P端比Q端高，涵洞中的水由P端流向Q端
B．涵洞Q端液體壓強大于P端液體壓強，涵洞中的水從Q端流向P端
C．涵洞Q端液體壓強等于P端液體壓強，涵洞中的水不流動
D．涵洞Q端液體壓強大于P端液體壓強，涵洞中的水不流動
D

試題分析：涵洞是一種連通器，即其窗口中裝有同種液體并且不流動時，各容器內(nèi)的液面保持相平；故本題據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點及連通器的特點分析即可解決．
解：由于該題中兩水池中的水的自由面是相同的，由于Q點比P點深度大，據(jù)液體內(nèi)部壓強特點知，Q點所受的液體壓強比P點大；再據(jù)連通器的特點知：由于現(xiàn)在甲乙兩水池的液面已經(jīng)相平了，故涵洞內(nèi)的水不會流動，所以D的說法正確．
點評：記住連通器的特點和生活中的實例，如生活中的鍋爐水位計、自動喂水器、洗手盆的回水彎、過橋涵洞、船閘等等都是利用連通器原理工作的
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的實驗中，用來探究液體內(nèi)部壓強實驗的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小明所做的家庭科學小實驗。在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰很快熄滅，盤中的水在    的作用下進入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強將       。（填“變小”、“不變”或“變大”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個完全相同的容器中。小梅把同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的不同深度，壓強計兩管中的液面高度差如圖所示。由此可知，盛有液體甲的容器對桌面的壓力比較              。（選填“大”或“小”） （1分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2009?成都）發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會形成很多的堰塞湖（如圖所示），這些堰塞湖隨時有潰堤的可能，嚴重的威脅著下游群眾的生命安全．若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到55 m，水的密度為1.0×l03kg/m3，g取10 N/kg．

（1）求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強．
（2）假設該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6×105Pa，那么，最多還能允許水面上升多少m？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h處A、B兩點所受液體的壓強pA和pB相等，則兩容器底部所受液體壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是（　�。�

A． F甲＞F乙，p甲＞p乙 B． F甲=F乙，p甲＞p乙 C． F甲＜F乙，p甲＜p乙 D． F甲＜F乙，p甲=p乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個梯形容器內(nèi)轉(zhuǎn)滿了水，A、B兩種放置時水對容器底部的壓力和壓強分別用FA、FB；PA、PB來表示，則它們的大小關系正確的是（　�。�

A． FA＜FB；PA=PB B． FA＞FB；PA=PB C． FA=FB；PA＜PB D． FA=FB；PA＞PB

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在進行“探究液體壓強特點的實驗”時，小明做了如圖所示實驗．在瓶的a、b（a、b在同一水平面上）處各扎一個小孔，并將孔都封上，然后在瓶中注滿水；再將孔打開，可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急．這說明在同一深度，液體向　       　的壓強都相等．同時可以觀察到射出的水流越來越弱，這又說明液體內(nèi)部壓強隨　     　的減小而減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

船閘和鍋爐水位計都利用了        的原理。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案