19．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)逐漸變小
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)逐漸變大
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，不能在真空中傳播．

解答 解：（1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)感覺(jué)到鈴聲逐漸變�。�
（2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變大．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播．
故答案為：（1）逐漸變小；（2）逐漸變大；（3）聲音不能在真空中傳播．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件的了解和掌握，真空鈴實(shí)驗(yàn)，采用了理想法的研究思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線(xiàn)柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1發(fā)光都偏暗；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不發(fā)光，則下列判斷正確的是（四支燈泡的額定電壓均為220V）A．
A．通燈泡L1所在支路正常　　　B．通燈泡L2所在支路斷路
C．通燈泡L3所在支路短路　　　D．裝好保險(xiǎn)絲，所有燈泡都能正常發(fā)光
選擇理由：燈泡L0發(fā)光不正常（偏暗）說(shuō)明L1支路工作正常；燈泡L0恰能正常發(fā)光，說(shuō)明L2支路短路；燈泡L0不發(fā)光說(shuō)明L3支路斷路．

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10．如圖所示，用體溫計(jì)測(cè)量體溫，該體溫計(jì)的分度值是0.1℃．體溫計(jì)的示數(shù)是37.3℃．

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7．小龍?jiān)跍y(cè)定某種未知液體的密度時(shí)，已將最初燒杯和液體的總質(zhì)量記錄于自己設(shè)計(jì)的表中．他將部分液體倒入量筒中的情況以及燒杯與剩余液體的總質(zhì)量使用天平稱(chēng)量時(shí)，所用砝碼和游碼的情況如圖所示，請(qǐng)你幫小龍同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)表格中編號(hào)為 （1）（2）（3）（4）空格的填寫(xiě)．
燒杯和液體的總質(zhì)量m總/g燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1/g倒出液體的質(zhì)量m2/g倒出液體的體積V/cm3被測(cè)液體的密度ρ/g．cm-3
150（1）（2）（3）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．將圖中的元件連接起來(lái)，形成并聯(lián)電路并標(biāo)出電流的方向．（要求每個(gè)開(kāi)關(guān)控制一個(gè)燈泡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示電路中，電源電壓為3V，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表、電壓表示數(shù)分別為0.1A和2.0V，求：
①通過(guò)R2的電流；
②R2兩端電壓；
③R1的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．現(xiàn)有一個(gè)電阻元件Z，可能是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，也可能是由某種半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。F(xiàn)用圖示電路對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，其中R為定值電阻，電源電壓可調(diào)，實(shí)驗(yàn)中從0開(kāi)始逐漸增大電源電壓，測(cè)得通過(guò)Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示：
利用這些數(shù)據(jù)繪出Z的I-U曲線(xiàn)如圖所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線(xiàn)解決下列問(wèn)題：
U/V0.00.20.51.01.52.02.53.0
I/A0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2000.205
（1）Z是由金屬（金屬/半導(dǎo)體） 材料制成的．當(dāng)Z兩端電壓為1.5V時(shí)，Z消耗的電功率0.27W；
（2）當(dāng)電源電壓為U=3.5V時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.20A，求定值電阻R的阻值；
（3）在Z的I-U坐標(biāo)圖中作出電阻R的I-U圖象，并根據(jù)電阻元件Z和定值電阻R的I-U圖象分析，當(dāng)電源電壓調(diào)到某一適當(dāng)值時(shí)，元件Z與定值電阻R消耗的電功率相等，求此時(shí)的電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）振動(dòng)，靠在左邊音叉的小球能彈起．這說(shuō)明聲音能傳播能量，這是由于空氣 將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故．

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9．給你一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈泡、一個(gè)電源、若干導(dǎo)線(xiàn)，要求一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，畫(huà)出符合要求的電路圖．

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