教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是( )
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級上期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
一個物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力為20N,此時它所受的浮力為____N,放手后物體將___(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時所受浮力為____N。
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省南雄市九年級6月模擬考物理試卷(解析版) 題型:填空題
宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動,不知云與我俱東!逼渲小霸撇粍印笔且訽______(選填“榆堤”或“船”)為參照物。
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省敦煌市九年級6月考(三模)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止?fàn)顟B(tài),作出作用在A點(diǎn)的最小力F和力臂L.
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省敦煌市九年級6月考(三模)物理試卷(解析版) 題型:填空題
一艘排水量為l000t的輪船在長江上航行,滿載時受到的浮力 N;到岸卸下200 t的貨物后,浸在水下的體積將 。當(dāng)輪船從長江駛?cè)氪笳d,受到的浮力 (選填“變大”、“不變”或“變小”)(取g= 10 N/ kg)
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,是某種“電子測重儀”的原理圖。其中電源兩端電壓U恒為3V,A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下的彈簧上,并能隨彈簧上下滑動。開關(guān)S閉合,當(dāng)托盤中不放物體時,P位于R的最上端,R0的電功率為P1;當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時,滑片P位于R的最下端,R0的電功率為P2,且P1︰P2=1︰9。求:電子測重儀正常工作過程中,電壓表示數(shù)的范圍。(請畫出相關(guān)電路的等效電路圖。)
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,如圖所示。
他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一。
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中數(shù)據(jù),說明猜想一是 (選填“正確”或“錯誤”)的。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二。
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中數(shù)據(jù),說明猜想二是 (選填“正確”或“錯誤”)的。
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達(dá)到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個可探究的科學(xué)問題: 。
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科目:初中物理 來源:2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國北疆邊防哨兵在嚴(yán)寒的冬季會穿上一種電熱靴。圖為電熱靴內(nèi)加熱電路的示意圖,電源兩端電壓保持不變,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn)。閉合開關(guān)S1,這只電熱靴的低溫檔、中溫檔、高溫檔應(yīng)分別將金屬片M撥至
A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. b、a、c
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c。
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時小車的 ,在水平面上鋪不同的材料,目的是 ;
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則合理的鋪設(shè)順序是 ;
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.順序無所謂,都可以
(3)小車在水平臺面上做減速運(yùn)動,說明了 ,運(yùn)動過程中小車受到的一對平衡力是 ;
(4)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動的物體在沒有受到力的作用時,將 。
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