【題目】交通部門常用測(cè)速儀來檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車速,如圖甲。某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則下列說法中錯(cuò)誤的是(假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變)
A. 汽車收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀204m
B. 汽車收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀68m
C. 汽車的速度約為26.15 m/s
D. 汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為1.3s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示是某市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器,其電加熱的額定功率為1 500 W.圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖,其中電源電壓為24 V,A為水位指示表(由量程為0~0.6 A電流表改成),R0阻值為10 Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示.
(1)熱水器正常加熱時(shí),電熱絲電阻多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)陰雨天,將儲(chǔ)水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃,正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間?[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無(wú)熱損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2 m時(shí),探測(cè)電路中的電流多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小紅和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
(1)分析比較_____________(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同。
(2)分別比較1、2和3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_____________________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽(yáng)是一個(gè)非常愛思考愛動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的同學(xué),他將向同學(xué)們展示自己制作的多用途手電筒,如圖所示,AB處是可插入膠片、圖片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。
①當(dāng)手電筒先作照明用時(shí),調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于凸透鏡的_____位置,射出平行光;
②在此基礎(chǔ)上,作幻燈機(jī)使用時(shí),在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向_____(填“左”或“右”)移動(dòng),才能在前方屏幕上觀察到_____(填“倒立”或“正立”)、放大的實(shí)像,
③為了讓坐在不同位置的同學(xué)都能看到所成的像,前方應(yīng)選_____(填“玻璃鏡面”或“白色墻面”)作為屏幕。要想讓屏幕上的像更大些,小陽(yáng)應(yīng)將手電筒_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)屏幕,且套筒應(yīng)_____(選填“前伸”或“后縮”)一些。
④請(qǐng)你再動(dòng)腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的用途:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)地?zé)豳Y源十分豐富,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然溫泉就有2 000處以上,溫泉水的溫度大多在60 ℃以上,個(gè)別地方達(dá)100~140 ℃。100 kg的溫泉水從60 ℃降到20 ℃放出的熱量是______J,相當(dāng)于_______kg的煤氣完全燃燒所放出的熱量。燒掉一部分煤氣后,剩余煤氣的熱值為_______。[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),煤氣的熱值為4.2×107 J/kg]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道家中食用油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將_______。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______ g,醬油的密度為_______kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測(cè)出醬油的密度。于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
a、調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0。
b、將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。
d、醬油的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用電池組、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線,做測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)物連線圖,在圖的虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖__________ 。
(2)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在___端。
(3)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_______(選填字母序號(hào))
a.“檢查電路是否斷路”
b.“更換小燈泡”
c.“移動(dòng)滑動(dòng)變阻器測(cè)算觀察小燈泡是否發(fā)光”
(4)表中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測(cè)得的,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱,它由一個(gè)音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中,一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲。下列說法正確的是
A. 調(diào)節(jié)音量開關(guān),調(diào)大音量,聲音的響度就變大
B. 根據(jù)音調(diào)可以判斷出是韓紅的歌聲
C. 韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的
D. 最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運(yùn)動(dòng),握力為零時(shí),滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈,力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成.使用時(shí),先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄,手柄A向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.有關(guān)此握力計(jì),下列說法中正確的是( )
A. 握力越大,燈泡越亮,力量計(jì)的示數(shù)越大
B. 改裝成的力量計(jì)的零刻度線就是原電流表的零刻度線
C. 握力越大,電路總電阻越大,總電流越小
D. 握力越大,彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng);握力越小,彈簧的長(zhǎng)度越短
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