【題目】關(guān)于生活中的物理，下列說法正確的是（　�。�

A.圖甲中裝滿水的塑料管，倒置后紙片不會(huì)掉落，證明大氣壓強(qiáng)的存在

B.圖乙中向兩只紙片中間吹氣，兩紙片靠攏說明流速越大，壓強(qiáng)越大

C.圖丙中人提著滑板車在水平地面上前行，人的豎直拉力對滑板做功

D.圖丁中人站在絕緣的木凳上，通電后不會(huì)觸電

【答案】A

【解析】

A．蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出，正是大氣壓支持著杯內(nèi)的水不會(huì)流出來，故A正確；

B．向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說明流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小，故B錯(cuò)誤；

C．用力提著滑板在水平路面上前行，此過程中，滑板在拉力的方向上沒有移動(dòng)距離，拉力沒有做功，故C錯(cuò)誤；

D．人手分別握住火線和零線，則人體形成電路，身體內(nèi)有電流，故會(huì)使人體觸電，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計(jì)）制作了一個(gè)測量液體密度的簡易裝置，操作如下：

(1)在量杯內(nèi)裝入適量細(xì)沙后放人水中，量杯在水中豎直靜止時(shí)，如圖甲所示。此時(shí)量杯浸沒在水中的體積為______mL；

(2)將該裝置放入某液體中，靜止時(shí)如圖乙所示，則該液體的密度為______kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時(shí)如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是______g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如甲圖所示的電路，其中電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“12V 6W”，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω　1A”。如圖乙是定值電阻R0和燈泡L的電壓與電流的關(guān)系圖象。當(dāng)斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S和S2，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P位于R最右端時(shí)，燈泡L的實(shí)際功率為1.6W。

求：(1)R0的阻值；

(2)燈泡正常發(fā)光10min，電流通過燈泡所做的功；

(3)電源電壓；

(4)電路消耗的最大電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在瀘州市第35屆科技創(chuàng)新大賽上，某學(xué)生在現(xiàn)場展示了科創(chuàng)作品。他把橡膠管一端放入位置較低盛有冷水的燒杯中，另一端與塑料瓶蓋相連并密封，在空塑料瓶中倒入少許熱水搖晃后倒掉，然后迅速用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水通過橡膠管慢慢流入位置較高的瓶內(nèi)，如圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A.塑料瓶中倒入熱水搖晃后倒掉，目的是讓瓶內(nèi)空氣增加

B.用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊，目的是讓瓶內(nèi)氣壓始終等于大氣壓

C.燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶，是利用了連通器原理

D.燒杯中的水流入到位置較高的塑料瓶，是因?yàn)槠績?nèi)氣壓小于大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰將一根橡皮筋左端固定在墻上， 用彈簧測力計(jì)拉其右端來“探究兩個(gè)分力與合力的關(guān)系”。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的彈簧測力計(jì)如圖甲所示，其分度值為______N；

(2)小聰用兩個(gè)彈簧測力計(jì)一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A點(diǎn)，此時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1=3.0N、F2=4.0N；小聰只用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋也拉到A點(diǎn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F =7.0N，如圖乙所示。F的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同，即F為F1和F2的合力，這種探究物理規(guī)律的方法是______（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；

(3)小聰在實(shí)驗(yàn)中突發(fā)奇想，將兩彈簧測力計(jì)相互垂直作用在橡皮筋上拉到B點(diǎn)，記下兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F3=3.0N、F4=4.0N；然后只用一個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋也拉到B點(diǎn)，如圖丙所示，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F＇=______N。根據(jù)你對合力與分力的理解，判斷F＇ ______（選填 “是”或“不是”） F3、F4的合力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)生活用電的描述，請將空白處補(bǔ)充完整：

(1)將洗衣機(jī)的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的______（選填“火”“零”或“地”）線相連，防止發(fā)生觸電事故。

(2)某家庭某月初電能表的示數(shù)如圖甲所示，月底表盤示數(shù)如圖乙所示，他所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本月他家應(yīng)繳納電費(fèi)______元；將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作，電能表指示燈閃爍了160次（即），該家用電器的額定功率是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有常溫水的玻璃瓶中密封部分空氣，細(xì)玻璃管插入瓶中，玻璃管與瓶塞接觸部分不漏氣，下列關(guān)于細(xì)管中水柱桂液面升降情況，描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.用力擠壓玻璃瓶，液面上升

B.將玻璃瓶放入熱水中，液面上升

C.在細(xì)管管口水平吹氣，液面下降

D.提著玻璃瓶從十樓走到一樓，液面下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2月3日晚，湖北武漢，救護(hù)車警報(bào)閃爍，首尾相接。一輛接一輛轉(zhuǎn)移病人前往火神山醫(yī)院。為了不在轉(zhuǎn)移途中發(fā)生病毒二次傳播，衛(wèi)生健康部門要求轉(zhuǎn)移病人時(shí)必須使用負(fù)壓式救護(hù)車。如圖。負(fù)壓式救護(hù)車最大的特點(diǎn)就是利用技術(shù)手段，使車內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，這樣空氣在自由流動(dòng)時(shí)只能由車外流向車內(nèi)，并且可以利用真空泵將車內(nèi)的空氣抽入特制的電熱絲容器內(nèi)進(jìn)行高溫消毒后排出，在救治和轉(zhuǎn)運(yùn)傳染病人時(shí)可以最大限度地減少交叉感染的幾率。車上還配備了呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)護(hù)儀等全套搶救設(shè)備，安裝了消毒燈、中心供氧接口等，后期清創(chuàng)縫合手術(shù)和心肺復(fù)蘇等搶救都可以在救護(hù)車上進(jìn)行，這在普通救護(hù)車上是難以實(shí)現(xiàn)的。

請根據(jù)示例在上文中找出一個(gè)有關(guān)的物理信息，并指出對應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例：物理信息：救護(hù)車警報(bào)閃爍

物理知識(shí)：看見救護(hù)車燈，是因?yàn)楣庠诳諝庵醒刂本�傳播

作答：物理信息：__________________________________________________________；

物理知識(shí)：_______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為某望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的部分光路圖，物鏡是凸透鏡L1，F1是物鏡L1的焦點(diǎn)：目鏡是透鏡L2，F2是目鏡L2的焦點(diǎn)，人用該望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處AB物體的部分光路圖己畫出。

(1)在圖1中畫出光線a、b經(jīng)物鏡折射前的入射光線______；

(2)圖中未畫出AB物體，但已經(jīng)畫出AB物體經(jīng)物鏡L1所成的像A'B'，還有A'B'經(jīng)目鏡L2的成像光路圖，由圖1可知，目鏡L2是一個(gè)______（選填“凸透鏡”、“玻璃磚”或“凹透鏡”），目鏡L2所成的像A'B'是______（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的______；（選填“實(shí)像”或“虛像”）

(3)如圖2所示，電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X-射線、γ-射線等，真空中各種電磁波的傳播速度相同。前段時(shí)間科學(xué)家利用射電望遠(yuǎn)鏡拍到了第一張黑洞的照片如圖3，已知射電望遠(yuǎn)鏡通過收集太空的亞毫米波段的電磁波（波長大于可見光）進(jìn)行記錄最后生成這幅黑洞照片。下列說法不正確的是______。

①圖2中的L表示一個(gè)波的波長

②亞毫米波段電磁波的頻率高于可見光，所以人類無法看見

③真空中亞毫米波段電磁波的傳播速度和可見光相同

④亞毫米波段電磁波的傳播必須要有介質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案