10．下列說法中正確的是（　�。�
A．魚聽到腳步聲而逃走，聲音是沿空氣和水傳播的
B．聲音從空氣中傳入水中后，聲音的傳播速度變快
C．停止對大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，“余音”是鐘聲的回聲
D．撥動伸出桌面的鋸條，聽不到聲音，說明物體振動不一定產(chǎn)生聲音

分析 聲音是由物體的振動發(fā)出的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；聲音在固體中傳播最快，其次是液體，最后是氣體；人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz．

解答 解：A、聲音可以在空氣和水中傳播，所以魚兒能聽到岸上的腳步聲，故A正確；
B、氣體傳聲比液體慢，因此聲音從空氣傳入水中傳播速度將增大，故B正確；
C、停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動（如同敲擊音叉實驗一樣）；激起的空氣的振動是聲波傳播時導(dǎo)致的現(xiàn)象，故C錯誤；
D、鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz，人耳感覺不到，故D錯誤．
故選：AB．

點評 本題是一道綜合了多個知識點的題目，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細(xì)分析每一種情況的對錯；抓住聲音產(chǎn)生和傳播的實質(zhì)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度．當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cn、物距u=15cm、像距v=30cm時，在光屏上得到倒立、放大的實像；簡要說明當(dāng)物距u=8cm時，觀察像的方法在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，要使L1、L2并聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3，為了保護(hù)電路，不能同時閉合開關(guān)S2、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
B．看電視時，調(diào)節(jié)音量按鈕，這是為了改變聲音的音調(diào)
C．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音”是指音色
D．吹笛子時，用手按住和松開不同的孔，這是為了改變聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖，小紅上車坐好后，側(cè)臉望去，發(fā)現(xiàn)趙老師坐在對面車上．她剛想去和老師打招呼，感覺自己乘坐的客車開動了，只好放棄了自己的想法，可不大一會，趙老師乘坐的客車離開了車站、而自己乘坐的客車卻沒有動．
（1）小紅認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以對面的客車為參照物．
（2）小紅認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動是以站臺為參照物．
（3）這一現(xiàn)象說明運動和靜止具有相對性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明和同學(xué)們選用平面鏡、玻璃板、兩只相同的蠟燭、刻度尺、白紙、支架等器材對“平面鏡成像時像和物的關(guān)系”進(jìn)行了探究．
（1）在實驗中用玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前放一只點燃的蠟燭，在像的位置處再放1只和點燃結(jié)燭的大小完全一樣的未點燃的蠟燭，這是為了便于比較物像的大小關(guān)系；同時發(fā)現(xiàn)，未點燃的蠟燭好像也被點燃了，這說明平面鏡所成的像是虛像．若把點燃的蠟燭靠近玻璃板時，像的大小將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）如圖1是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：像拒等于物距．若不用刻度尺進(jìn)行測量，用另外一種方法處理小明得到的數(shù)據(jù)也能得出這一結(jié)論，你的做法是沿玻璃板的位置對折，觀察物像點是否重合．
（4）請在圖2中完成人眼在Q點看到放在P點的蠟燭成像的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．燈泡L1和L2串聯(lián)接入電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，則下列判斷錯誤的是（　�。�
A．燈泡L1兩端的電壓比燈泡L2兩端的電壓高
B．燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻高
C．燈泡L1的額定功率比燈泡L2的額定功率高
D．燈泡L1的實際功率比燈泡L2的實際功率高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．夏天，突然打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，這是因為當(dāng)突然打開瓶蓋時，瓶內(nèi)氣體迅速膨脹，對外做功，內(nèi)能減�。纬纱罅康男∷�，就是我們看到的“白氣”．

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同步練習(xí)冊答案