7．目前，在許多公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”，凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像．

分析 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：
u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像機．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．

解答 解：車載電視監(jiān)控是記錄車內(nèi)情況，即利用凸透鏡成像規(guī)律完成的，即凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像頭．
故答案為：倒立；縮小．

點評 知道并理解凸透鏡的成像規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實驗，敘述正確的是（　�。�
A．
壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強的作用
B．
試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能
C．
抽去玻璃隔板后．兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上面瓶中的空氣密度較大
D．
金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮寒從管口飛 出

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來測量一石塊的密度．
（1）在使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)．請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB．
A、組裝好天平，把天平放在水平臺面上
B、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡
C、把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
（2）天平調(diào)平后，小明測出了石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，石塊的質(zhì)量m=58.2g．
（3）因為石塊較大，不能直接放入量筒中，小明 用以下方法測量石塊體積，操作步驟如下：
A、測出空的小燒杯的質(zhì)量15.0g
B、把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
C、把石塊緩緩浸沒入大燒杯中，大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯
D、待溢出的水全部滴入小燒杯后測出小燒杯的總質(zhì)量是34.4g
（4）小明計算出石塊的密度ρ石=3.0×103kg/m3．
（5）小南觀摩了小明的實驗后認(rèn)為小明測量體積的方法麻煩，他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中，直接讀出石塊的體積．你認(rèn)為采用誰的方案可以使測量誤差更��？小明的方案誤差小；
（6）小明在實驗中找到了樂趣．他用一只有頸的圓柱形塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測出了食用油的密度，他的操作步驟如下：
A、剪去飲料瓶的上部，保留圓柱部分，測出圓柱直徑d
B、瓶中放入幾個石塊和少量水，使水沒過石塊，將它放入桶中，使它浮在水面上，測量露出水面的瓶高h(yuǎn)1．
C、在瓶內(nèi)注入一些待測的食用油，測量瓶內(nèi)水面上的油層厚度H
D、再次將瓶子放入桶中，測量露出水面的瓶高h(yuǎn)2．
①小明為什么要在瓶中放入石塊？使飲料瓶能夠豎立在水桶中；
②倒入瓶中的食用油的體積是V=$\frac{πer0hjot^{2}}{4}$H；食用油的密度ρ油=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}$ρ水；（用實驗中的物理量d、h1、h2、H和水的密度表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，A、B是鏡前一個點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖中標(biāo)出點光源S和像點S′的位置．并完成反射光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列實例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（　�。�
A．在軸承上加潤滑油B．在行李箱下安裝滾輪
C．車把手和輪胎印有花紋D．騎自行車剎車時用力捏閘

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過如圖所示的“斜面”實驗：

（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下．
（2）逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平表面滑行的距離，可以得出初步的結(jié)論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越小，小車運動得越遠(yuǎn)．由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離．
（3）實驗結(jié)果能證明B．（選填序號）
A．物體運動需要力來維持
B．力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．牛頓第一定律
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示的甲、乙兩套裝置（每個滑輪的質(zhì)量均相等），用它們分別將重力為G1和G2的重物分別勻速升到h1和h2的高度，繩子自由端移動的距離分別是s1和s2，所用豎直的拉力大小分別為F1和F2，忽略繩重和摩擦．下列說法正確的是（　　）
A．若F1=F2，則G1=G2
B．若h1=h2，繩子自由移動距離s1=s2
C．若h1=h2，甲乙兩種方式做額外功一定相等
D．若h1=h2，甲乙兩種方式機械效率一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小華同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組為了探究串聯(lián)電路的電壓特點，他們設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗
（1）同學(xué)們按圖甲所示的電路圖連接實物電路時，開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)．電路連接好后，同學(xué)們試觸開關(guān)S時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向著沒有刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），出現(xiàn)這種情況的原因是電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（2）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電壓表的兩端分別連接到電路中A與B、B與C、和A與C上，測出A、B間電壓UAB=1.5V，另外兩次測量的電壓表示數(shù)如圖中丙、丁所示，可讀出：UBC=2.5V，UAC=4V．根據(jù)測量結(jié)果，可以初步得出結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
（3）為了排除實驗探究的偶然性，驗證結(jié)論具有普遍性，可以更換不同的用電器或者更換不同的電源重復(fù)上述實驗若干次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．運用如圖（a）所示的實驗器材做“測小燈泡電功率的實驗”，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．

（1）補畫導(dǎo)線，把圖（a）中的器材連接成完整實驗電路（要求導(dǎo)線不交叉）．
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有如表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
（3）燈泡正常發(fā)光時，若電流表的示數(shù)如圖（b）所示，則燈泡額定功率為1.216W．
（4）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，在這種情況下，請你重新設(shè)計出能測定小燈泡額定功率的電路圖．（將圖畫在圖C的虛線框內(nèi)）
（5）小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx，可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，原電路不能使用．請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干），幫助設(shè)計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．把你設(shè)計的實驗電路圖畫在圖D的虛線框內(nèi)（電爐絲的符號用電阻的符號表示），你的主要實驗過程及測量的物理量是將滑片滑至a端，記下電壓表的示數(shù)Ua；再將滑片滑至b端，閉合開關(guān)，記下電壓表示數(shù)Ub；計算電爐絲電阻的表達(dá)式是：Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_-{U}_{a}}$．

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同步練習(xí)冊答案