4.在如圖所示的電路中,根據(jù)標出的電流方向,從電池組、電壓表、電流表三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進電路的空缺處,要求閉合電鍵S后燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.

分析 根據(jù)電流的方向進行分析,即電流總是從電源的正極出發(fā),最后回到電源的負極.
在電路中,電流表相當于導(dǎo)線,電阻接近于零;電壓表相當于斷路,電阻特別大.

解答 解:已知需要兩只燈泡串聯(lián),所以只有一個通路.由電路圖知,經(jīng)過燈泡L1的電流必須經(jīng)過L2,所以左側(cè)應(yīng)接入電源且下端為正極;為避免燈泡L1短路,右側(cè)必須接入電壓表,如圖所示:

點評 本題考查了電流表、電壓表的使用.電流表與被測用電器串聯(lián),電壓表與被測用電器并聯(lián).且接線柱要接正確.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.我國神舟十一號運載火箭發(fā)射升空的過程中,你看到那些物理現(xiàn)象,運用了那些物理知識,請列舉一二.
物理現(xiàn)象:神舟十一號運載火箭發(fā)射升空;
物理知識:物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列用品中,屬于導(dǎo)體的是( 。
A.鐵釘B.橡皮C.塑料尺D.陶瓷碗

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.作圖一皮球靜止的放在墻角處(如圖),畫出此球所受各力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.南海是中國領(lǐng)海,主權(quán)不容侵犯,現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰,已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多,則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣,燃燒可燃冰放出的熱量多,1kg的可燃冰,燃燒一半后,剩余可燃冰的熱值不變,比熱容不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:
(1)在圖(b)中不是對試管直接加熱,而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱,這樣加熱是為了使固體粉末受熱均勻(選填“均勻”或“不均勻”).
(2)圖(c)是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù),此時所測的溫度是-6℃.
(3)實驗中用秒表測量時間,圖(d)是某一時刻秒表表示的時間,則秒表的讀數(shù)是398.5s.
(4)小華根據(jù)所測數(shù)據(jù)畫了一個溫度隨加熱時間變化的圖象如圖e(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同).由圖象可知這種物質(zhì)是冰(選填“冰”或“燭蠟”).
(5)在CD段時,此物質(zhì)處于液(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).
(6)實驗時收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號)①得到可靠的結(jié)論;②減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一個物體做勻速直線運動,它前4s內(nèi)通過20m路程,它在第5s時的速度為5m/s,第10s內(nèi)通過的路程為5m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)他將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑(如圖甲所示),則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,點燃蠟燭后,他還應(yīng)調(diào)整火焰中心,凸透鏡中心和光屏中心在同一高度.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡12cm處時(如圖),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像(填寫像的性質(zhì));若要使像變小一些,應(yīng)該將蠟燭項左(選填“左”或“右”)移動后,再移動光屏找到清晰的像.
(4)隨著蠟燭燃燒而變短,影響到了實驗的進行,這時最合理的調(diào)整是C
A.只需將凸透鏡向上移動些
B.只需將光屏向下移動些
C.將凸透鏡和光屏向下移一些
D.以上均可
(5)實驗中,當小明用黑紙遮掉凸透鏡的下半部分時,光屏上成像的情況是D
A.成像情況像不受任何影響
B.只出現(xiàn)燭焰的上部分的像
C.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
D.仍然是完整的像,只是變暗些.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學(xué)用該裝置做“決定電阻大小的因素”實驗,記錄數(shù)據(jù)見下表:
(1)比較步驟①與④(②與⑤;③與⑥),得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān).
(2)比較步驟①和②(或④和⑤),得出結(jié)論:在材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體的長度越長電阻越大;
(3)比較步驟②和③(或⑤和⑥),得出結(jié)論:在材料和長度相同時,導(dǎo)體的橫截面積越大電阻越;
步驟M接N接電流(A)
AC0.5
AB1.0
A和CB2.0
EG0.2
EF0.4
E和GF0.8
(4)張明同學(xué)在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出電流表的示數(shù)為0.7A,再與①與④結(jié)果相比較,又悟出一個電流規(guī)律:并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和.

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