【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖甲所示.圖中電酒、電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整____________。

(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是:_____________________________________。

(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應(yīng)將滑片向______滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示.則燈泡的額定功率為______W。

(4)實(shí)驗(yàn)時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是向老師要了一個阻值為的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn)。假如由你來做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖____________。

②簡述實(shí)驗(yàn)步驟:______________________________(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)。

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P__________。(用已知量和測量量表示)

【答案】 燈泡處斷路(或燈泡的燈絲斷路、燈泡與底座接觸不良等) 1.52 按圖連接電路,閉合S1,S21,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8 V。b.保持滑動變阻器滑片的位置不變,S22,讀出電壓表示數(shù)為U

【解析】(1)如圖,連接連接滑動變阻器的左上端接線柱到小燈泡的右端,電壓表的“15V”接線柱再連接到燈泡的右端測量燈泡的電壓,則電路完整,如圖:

(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路中出現(xiàn)斷路性故障,而電壓表有示數(shù),說明電壓表的兩端到電源的兩極是,所以故障原因可能是與電壓表并聯(lián)的部分出現(xiàn)了斷路,如燈絲燒斷,燈座接觸不良等。

(3)故障排除后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,要測量額定功率,即燈泡兩端電壓為額定電壓,應(yīng)將滑動變阻器的電阻調(diào)小,即滑片向右移動,則電路電流變大,根據(jù),燈泡兩端的電壓會變大,如圖乙電流表使用小量程,分度值為0.02A,讀數(shù)即電流為0.4A,則燈泡的額定功率為:

(4)借助一個阻值為的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

沒有電流表時,應(yīng)該利用串聯(lián)電路電流處處相等的特點(diǎn),設(shè)計(jì)串聯(lián)電路,用電壓表測出已知電阻的電壓,利用歐姆定律可得電流,此電流即為燈泡的電流,結(jié)合電壓可計(jì)算電功率,所以實(shí)驗(yàn)電路圖為:①

②實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)鍵是能得到燈和定值電阻兩端的兩個電壓。

a、連接按圖電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2接到1位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8 V;

b、保持滑動變阻器滑片的位置不變,將開關(guān)S2接到2位置,讀出電壓表示數(shù)為U。

③根據(jù)以上步驟可得:

R0兩端的電壓為:

電路中的電流為:

燈兩端的電壓為3.8V,所以燈泡的電功率為:

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(2)把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(如同乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));  (填投影儀放大鏡、照相機(jī))就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向  (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.

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分析表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。

(3)江同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程中發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)的做法是_____。

(4)甘同學(xué)利用丙圖進(jìn)行探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)

a.移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;

b.再將的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向_____(填)移動,使電壓表示數(shù)為_____并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

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