【題目】如圖所示，放在水平面上裝滿水的一溢水杯，水深為20cm，彈簧測力計掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg（g取10N/kg）．求：

（1）物塊浸沒在水中靜止后，溢水杯中水對杯底的壓強。

（2）物塊浸沒在水中靜止后，彈簧測力計的示數(shù)。

（3）物塊的密度。

【答案】（1）2000Pa。（2）6N。（3）2.5×103kg/m3。

【解析】(1)物塊浸沒在水中靜止后，溢水杯中水對杯底的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2 m＝2000Pa.(2)物塊受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝0.4kg×10N/kg＝4N，彈簧測力計讀數(shù)：F＝GF浮＝10N4N＝6N.(3)物塊浸沒在水中,由F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV物可得物塊的體積：V＝V排＝＝＝4×104 m3；物塊的質(zhì)量：m＝＝1kg，物塊的密度：ρ＝＝2.5×103kg/m3.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，他首先測出木塊重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動木塊，調(diào)節(jié)斜面傾斜角度的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

(1)實驗中，小明測拉力時要用彈簧測力計平行于斜面拉著木塊做______運動，并讀出彈簧測力計的示數(shù)。

(2)當斜面傾斜角為30度時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則此時拉力F=__________N。

(3)分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角度越_________（選填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的機械效率越_______________（選填“高”或“低”）。

(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持_____不變，斜面的光滑程不變，只改變物重。

（拓展）實驗完成后，小明沒有進行其他操作，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出當斜面傾斜角為30度時，木塊與斜面間的滑動摩擦力f=____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)（如圖）在水平路面上勻速行駛．自行車行駛時，乙要從車上下來，乙同學(xué)知道如果直接跳下來，他可能會摔跤．

（1）試解釋這是為什么？

（2）憑你的經(jīng)驗，你認為怎樣下車比較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重15N，B重5N．若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等。則物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是_____________，物體B與A的密度之比是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖。

（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為_____________。

（2）圖中_______________兩個步驟是為了測量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整________________。

②小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請你對他的做法進行評估：_____________；如果是你，對這種情況采用的做法是_____________。

（4）驗證實驗結(jié)束后，小新同學(xué)又去探究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小新的實驗探究回答下列問題：

①物體A浸沒在水中時所受的浮力大小為_______N。

②BC兩次實驗說明，在__________一定時，浮力大小與_______________________有關(guān)；CD兩次實驗說明物體浸沒在水中后，其所受的浮力大小與浸沒的深度_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；要想判斷浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩次實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器C中裝有水，先按圖甲的方式把鐵塊A放入燒杯B中，后按圖乙的方式用一根細線把鐵塊A與燒杯B底面相連，兩種方式燒杯B都漂浮在水面上．設(shè)甲、乙兩圖中鐵塊A和燒杯B共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對燒杯B底面的壓強分別為p甲和p乙，則（ ）

A．F甲＞F乙，p甲＞p乙

B．F甲＝F乙，p甲＞p乙

C．F甲＝F乙，p甲＝p乙

D．F甲＜F乙，p甲＜p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為小華做“測量小燈泡電功率”的實驗電路圖，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．電阻約為12Ω．有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器供選擇。

（1）滑動變阻器應(yīng)選用規(guī)格為_____。

（2）請你按照圖中電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙實物電路的連接，要求滑片向左移動時，小燈泡變暗（導(dǎo)線不能交叉）___________。

（3）實驗中小華得到部分電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)可得小燈泡的額定功率為_____W。

（4）實驗完成后，小華在原有器材的基礎(chǔ)上，不使用電壓表，增加一個電流表。一個已知阻值且阻值大小合適的電阻R0和導(dǎo)線，設(shè)計出了如圖丙所示的電路，再次測量小燈泡的額定功率。當滑片P處在最右端時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，小華接下來的操作是_____，使電流表A1的示數(shù)為_____時，再讀出電流表A2的示數(shù)I，才能計算出小燈泡的額定功率，小燈泡額定功率的表達式為_____（后面兩空用已知的物理量和測量出的物理量符號表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師上課時經(jīng)常用到投影儀 ，如圖所示，關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是

A. 投放到屏幕上的畫面太靠上時，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動

B. 若使屏幕上的畫面大一些， 可使投影儀靠近屏幕同時將凸透鏡適當向下移動

C. 若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當向上移動

D. 若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當向下移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：

猜想A：液體的壓強可能與液體的_______有關(guān)；

猜想B：液體的壓強可能與液體的_______有關(guān)；

猜想C：液體的壓強可能與液體的_______有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實驗1是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關(guān)系；

實驗2是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關(guān)系；

實驗3是想驗證______________相同時，液體向_____________的壓強都____________ 。

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