2．如圖所示，是被現(xiàn)代化電器設備淘汰的我國農(nóng)村早期食品加工機械--碓窩．碓窩是簡單機械--杠桿（選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”）的實際應用，與現(xiàn)代化機器設備相比，其弱點是工作效率低、質量差，優(yōu)點是環(huán)保、無污染．

分析 碓窩可在力的作用下繞軸轉動，符合杠桿原理，與現(xiàn)代化機器設備相比分析其優(yōu)缺點．

解答 解：（1）碓窩在使用時，碓窩在力的作用下繞轉碓窩動，是一種杠桿．
（2）與現(xiàn)代化機器設備相比，其弱點是工作效率低、質量差，優(yōu)點是環(huán)保、無污染．
故答案為：杠桿；  工作效率低、質量差；  環(huán)保、無污染．

點評 本題考查了學生對杠桿的了解與掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗申，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖1所示是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線．

（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路 
（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的U-I圖象，計算出小燈泡的額定功率是0.625W，請你將小燈泡正常工作時的電流在電流表中標出．
（4）根據(jù)圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸增大，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
    用遙控器控制電視		B．
水中筷子變“折”
C．
               手影		D．
    鋼筆“錯位”了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖中甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置：

（1）實驗采用的是控制變量研究方法，實驗的設計原理是根據(jù)電流的熱效應．
（2）選用圖乙中第二組電阻來進行實驗，分別在通電時間相同時，調解滑動變阻器，加大電流，發(fā)現(xiàn)電流越大，電阻絲放熱越多，說明當電阻和通電時間一定時，電流越大，放熱越多．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．（Ⅰ）在“探究通電螺線管外部磁場方向”實驗中，在圖示的螺線管周圍不同位 置放一些小磁針，閉合開關，觀察各個小磁針的指向．為了探究結果更精確，小磁針應多一些（選填“多一些”或“少一些”）；把電池正負極對調，閉合開關會發(fā)現(xiàn)小磁針反向偏轉（選填“不偏轉”或“反向偏轉”），此現(xiàn)象說明通電螺線管外部磁場方向和電流方向有關．

（Ⅱ）小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量．其實驗步驟如下：
a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．按圖組裝器材，用左手托住彈簧測力計保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始向左滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.5N．松手時發(fā)現(xiàn)注射器中的活塞向右滑動 瞬間，彈簧測力計的示數(shù)為4.5N．
c．測出注射器全部刻度的長度為5cm．
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和刻度尺．
（2）實驗過程中，小明讓彈簧測力計和注射器筒保持在水平方向，這樣做的目的是為了減小活塞的重力對實驗的影響，從而提高實驗的準確程度．
（3）根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出大氣壓的值為1.0×105Pa．
（4）小明發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；
②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的讀數(shù)時，讀數(shù)偏大；
④活塞與注射器筒壁不完全密封． 
上述原因一定會使測量值小于真實值的是①④．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．兩只電燈L1和L2分別標有“6V 3W”和“2V 1W”字樣，當它們并聯(lián)在電路中，為了使兩只燈泡都不被燒壞，所允許的最大電源電壓為2V，此時燈泡L2（填”L1”或“L2”）亮度比較大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是小明測量小燈泡電功率的實物圖．提供的器材有小燈泡（額定電壓2.5V）、電流表、電壓表、開關、電源（電壓恒為6V）各一個，滑動變阻器（“20Ω  2A”、“50Ω  1A”）兩個，導線若干．

（1）請用筆畫線將實物圖甲補畫完整．
（2）閉合開關后，移動滑片P，當電壓表的示數(shù)為1V時，電流表的示數(shù)（如圖乙所示）為0.2A，此時小燈泡的功率為0.2W．
（3）實驗時，由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈絲電阻，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率，則燈泡的額定功率小于1.25W．（選填“大于”、“小于”或“等于”）理由是：燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
【拓展】
（1）小明選擇變阻器的規(guī)格是50Ω 1A．
（2）完成上述實驗后，小明向老師要了一個已知電阻為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，也測出了小燈泡的額定功率，請你幫他完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動，再將S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)U．
③小燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了測量定值電阻Rx的阻值，某同學組裝了如圖所示的電路，其中R0為阻值已知的定值電阻．
（1）請?zhí)砑右桓鶎Ь�將電路補充完整；
（2）該同學將電源電壓調到穩(wěn)定不變，閉合開關S1、S2，發(fā)現(xiàn)電流表指針反轉，原因是電流表正負接線柱接反了；
（3）改正錯誤后，該同學再次閉合開關S1、S2，讀出電流表的示數(shù)為I1（沒有超出電流表量程）；斷開開關S1，讀出電流表的示數(shù)為I2．由此可以計算出Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．根據(jù)題意分別在圖中畫出力的示意圖：
（1）斜面上重為20N的物體受到的重力；
（2）用F=30N水平向左的力拉車．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案