【題目】當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的列車上時(shí),打開列車的車窗,發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是( )
A.向車外飄
B.向車內(nèi)飄
C.有時(shí)外飄,有時(shí)內(nèi)飄
D.不會(huì)飄動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議: ,這是利用改變 來 (“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)北方的冬天,河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰,冰面的溫度有時(shí)低至﹣40℃,假如冰下有流動(dòng)的河水,那么水與冰交界處的溫度是( )
A.4℃ B.0℃ C.﹣40℃ D.略高于﹣40℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲圖)所示.
(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D中的半透明紙上根據(jù)光的傳播路徑畫出蠟燭AB的像A′B′.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)小孔所成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān).他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).他測(cè)出了同一支蠟燭且距小孔的位置固定后,改變像到小孔不同距離時(shí)的像的高度(見下表).請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的?請(qǐng)?jiān)谝覉D中的坐標(biāo)中畫出h與S的關(guān)系圖象.
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.6 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.2 | 7.0 |
(3)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】譚索同學(xué)做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn),電路圖如圖1所示,所用電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格分別為“10Ω 1.5A”和“100Ω 2.0A”,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) ;實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于 端.(選填“a”或“b”)
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格應(yīng)為 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,正確連接電路,且操作正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)均為0.06A,但小燈泡不發(fā)光,電壓表有較小偏轉(zhuǎn),那么接下來的最恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作是 (填寫字母)
A.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B.檢查電路是否短路,替換同一規(guī)格的小燈泡
C.檢查電路是否斷路,替換同一規(guī)格的小燈泡
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)到某一位置時(shí),電流表和電壓表的實(shí)數(shù)如圖2、3所示,電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸.現(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過一段時(shí)間后( )
A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰
B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰
C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰
D. 甲容器內(nèi)的水沸騰,乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沈仔細(xì)同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟通過電磁鐵的電流大小有關(guān);
猜想二:電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵的線圈匝數(shù)有關(guān);
猜想三:電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟鐵芯的大小有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想是否正確,他選用的器材有:電源一個(gè),開關(guān)一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表一個(gè)塊,曲別針一盒,大小不同的鐵釘若干,長(zhǎng)導(dǎo)線若干,請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù).
(1)寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案
(2)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知燈L1的額定電壓為U0,額定功率為P1,燈L2的額定電壓為2U0,額定功率為P2,已知P1>P2,現(xiàn)將兩燈串聯(lián)接入某電源上,若保證一盞燈正常工作,而另一盞燈沒超過其額定值,則此時(shí)通過燈L1的電流為 A,電源電壓為 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晾衣服時(shí),充分抖開干得快,這是因?yàn)?/span> ,蒸發(fā)越快;傍晚小草葉尖上晶瑩的露珠,是空氣中水蒸氣發(fā)生 形成的.
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