19.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)的實(shí)物連接如圖所示,小芳發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,她改接正確后,將滑片P移到阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān),又發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為電源電壓.他們共同合作排除了故障后,正確完成實(shí)驗(yàn),記錄了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
(1)在圖中接錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,然后畫(huà)出正確連接的一根導(dǎo)線(xiàn);
 (2)他們合作排除的故障可能是定值電阻R斷路;
(3)在測(cè)出電阻為5時(shí)的電流后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電阻由5換成10,再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V時(shí),再讀出電流表的示數(shù);
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:在導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流不導(dǎo)體的電阻成反比.

分析 (1)電路連接錯(cuò)誤一般從以下方面分析:電流表是否與用電器串聯(lián),電壓表是否與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器是否采用“一上一下”的接法,電流是否從電流表、電壓表的“+”接線(xiàn)柱流入,電流表、電壓表選擇的量程是否正確;
(2)電流表示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明電路斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓說(shuō)明和電壓表并聯(lián)的定值電阻發(fā)生了斷路;
(3)在探究電流和電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制電壓不變;
(4)據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析即可判斷;

解答 解:(1)由圖知,電壓表與滑動(dòng)變阻器和電阻并聯(lián)了,應(yīng)該并聯(lián)在電阻兩端,將滑動(dòng)變阻器左端接線(xiàn)柱與電壓表的左端接線(xiàn)柱相連的這根導(dǎo)線(xiàn)去掉,電將壓表的左端接線(xiàn)柱與定值電阻左端接線(xiàn)柱相連,如圖所示:

(2)電流表示數(shù)接近零,說(shuō)明電路斷路,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明和電壓表并聯(lián)的定值電阻發(fā)生了斷路.
(3)在探究電流和電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制電壓不變,即此時(shí)的電壓是:
U=IR=5Ω×0.4A=10Ω×0.2A=20Ω×0.1A=2V;
(4)據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知,在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流不導(dǎo)體的電阻成反比;
故答案為:(1)如圖所示; (2)定值電阻R斷路; (3)2;(4)導(dǎo)體兩端的電壓; 反;

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電流和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中要保持電阻兩端的電壓不變,考查了電路的連接、電流表的讀數(shù)、電路故障的分析,考查得比較全面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.演奏弦樂(lè)時(shí),手指在弦上的位置不斷變化,這是為了改變琴聲的音調(diào).

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15.如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,關(guān)且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)空氣能傳播聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來(lái)了一些器材,開(kāi)始了科學(xué)探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)他首先連接了如圖甲所示的電路圖.閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于右端(填“左”或“右”)端.
(2)他先用5Ω電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,再將5Ω電阻換成10Ω電阻,他沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)將大于(填“大于”、“小于”或“等于”)1.5V,此時(shí)應(yīng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)仍為1.5V
(3)將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是B
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大               B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路                       D.定阻電阻短路
(4)更換部分實(shí)驗(yàn)器材,完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后,用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是小軍同學(xué)探究“保持電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的電路中,電源電壓6V不變、電流表量程為0~0.6A、電壓表量程0~3V、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動(dòng)變阻器(50Ω  1A).如表是小軍同學(xué)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可知“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;在實(shí)驗(yàn)中,小軍是這樣操作的:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電阻箱的阻值由5Ω調(diào)為10Ω,直接閉合開(kāi)關(guān),容易損壞電壓表(選填“電流表”、“電壓表”或“滑動(dòng)變阻器”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電阻R/Ω電流I/A
150.6
2100.3
3150.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.甲乙丙三位同學(xué)組成的某小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(2)甲同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是電阻R1斷路;排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A;
(3)他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)U=1.8 V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A (選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)電流表的示數(shù);
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)(3)中的有關(guān)步驟:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
150.36
2100.18
3200.09
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如上表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
(6)上述三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)提出換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而多采集一次數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說(shuō)服力,你認(rèn)為是否可行?答不可行,理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V.(需要有必要的計(jì)算結(jié)果說(shuō)明)

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11.小敏用如圖甲所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持電阻R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視B.
A.變阻器滑片           B.電壓表示數(shù)         C.電流表示數(shù)
(2)在丙圖中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將電路連接完整.
 
(3)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是C.
A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
(4)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電阻R兩端的電壓.
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,但電壓表示數(shù)為2V,電路發(fā)生的故障可能是電流表短路.

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8.小明利用如圖甲所示實(shí)物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”.提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為5V的電源、電流表、電壓表、四個(gè)不同阻值的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)圖甲中部分導(dǎo)線(xiàn)已連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.20A.
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.400.130.10
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,小剛選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是30Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能;一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能.

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