Question

如圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的實驗示意圖．
（1）實驗中，小球撞擊木塊，使木塊向前滑行得越遠，表明小球對木塊

做的功

越多，因而小球具有的

動能

就越大．
（2）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的

質量

不變，讓小球從

不同

（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（3）總結該實驗的全部過程，得到的結論是：

運動物體的動能大小與其質量、速度有關，運動物體的質量越大、速度越大，其動能越大

．
（4）若水平面絕對光滑，小球到達水平面后，小球和木塊的運動狀態(tài)是

一起做勻速直線運動

．

Answer 1

分析：（1）實驗中通過木塊被小球推動的距離來反映小球動能的大小，小球將木塊推動得越遠，對其做的功越多，說明小球具有的動能越大；
（2）要探究動能與速度的關系，應控制質量不變，改變速度，所以應讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下；
（3）動能與質量和速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；
（4）根據牛頓第一定律，若水平面光滑，不受阻力，運動的物體將做勻速直線運動．

解答：解：（1）實驗中，小球撞擊木塊，使木塊向前滑行得越遠，表明小球對木塊做的功越多，說明小球具有的動能越大；
（2）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的質量不變，改變速度，所以應讓小球從不同的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（3）結論：運動物體的動能大小與其質量、速度有關，運動物體的質量越大、速度越大，其動能越大；
（4）若水平面絕對光滑，小球到達水平面后，小球和木塊將一起做勻速直線運動．
故答案為：（1）做的功； 動能；（2）質量；不同；（3）運動物體的動能大小與其質量、速度有關，運動物體的質量越大、速度越大，其動能越大；（4）一起做勻速直線運動．

點評：此題是探究影響動能大小的因素，掌握轉換法和控制變量法在實驗中的應用，特別是對小球速度的控制．