【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為10N.不計(jì)繩重及摩擦,此過程中(

A.F小于F
B.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F做的功大于F做的功
D.F做功的功率等于F做功的功率

【答案】D
【解析】解:
由圖通過動滑輪繩子段數(shù):甲中n=2,乙中n=3,
A、不計(jì)繩重及摩擦,F(xiàn)= (G+G)= ×(100N+10N)=55N,
F= (G+G)= ×(100N+10N)≈36.7N,所以F大于F , 故A錯(cuò)誤;
B、η= = = ,提起物體和動滑輪重相同,所以機(jī)械效率相等,故B錯(cuò)誤;
C、W=W+W提起的物體重和動滑輪重相同,且物體提起高度相同,所以有用功和額外功都相同,所以總功即拉力做功相同,故C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)樽龉r(shí)間相等時(shí),根據(jù)P= ,拉力做功相等,所以甲和乙做功的功率相等,故D正確.
故選D.
由兩圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,不計(jì)繩重及滑輪軸間的摩擦,利用F= (G+G)求拉力大;
根據(jù)η= = = 判斷機(jī)械效率關(guān)系;
根據(jù)W=W+W比較拉力做的功;
做功時(shí)間相等,根據(jù)P= 比較兩圖中拉力的功率.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】邊長為5cm的立方體物塊A放在水中能漂浮在水面上,浸入水中的體積為總體積的五分之三,當(dāng)與等體積的物塊B綁在一起時(shí),二者能懸浮在水中,已知g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3 , 請計(jì)算:
(1)物塊A單獨(dú)漂浮在水面上時(shí)所受浮力的大;
(2)物塊B的密度;
(3)單獨(dú)將物塊B放在水中時(shí)會沉入水底,此時(shí)B對杯底的壓力.

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【題目】在某次電學(xué)考試的試題中出現(xiàn),教室內(nèi)某個(gè)開關(guān)閉合或斷開時(shí),兩盞燈同時(shí)亮同時(shí)滅,答案為并聯(lián),一些同學(xué)提出兩燈也可以是串聯(lián)的,假設(shè)你在場,請你根據(jù)生活觀察到的現(xiàn)象加以解釋。你提供的現(xiàn)象是 。做出判斷的理論依據(jù)是 。

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【題目】為了保證同學(xué)們能喝到熱水,學(xué)校給每個(gè)教室配備了電熱飲水機(jī)。如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡化電路圖,其參數(shù)如下表,R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),飲水機(jī)處于 選填“加熱”或”保溫”狀態(tài);當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí),飲水機(jī)工作工作5min,電阻R2放出的熱量是 J。

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【題目】新農(nóng)村建設(shè)中,某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體,物體上升了2m,用時(shí)20s,繩子末端的拉力為750N,不計(jì)繩重和摩擦力,求:

(1)工人做的有用功是多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)動滑輪的總重力是多少N?

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【題目】下列關(guān)于功率的說法中,正確的是( )

A. 物體做功越多,功率越大

B. 物體做功時(shí)間越短,功率越大

C. 物體做功越快,功率越大

D. 物體做功時(shí)間越長,功率越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體在一對平衡力的作用下,處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),若其中一個(gè)力突然消失,則( )

A. 物體將立即停止運(yùn)動 B. 物體仍做勻速直線運(yùn)動

C. 物體一定改變運(yùn)動狀態(tài) D. 以上說法均不對

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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小芳同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上:

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(2)實(shí)驗(yàn)過程中,若彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)鐵塊所受浮力為N;
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【題目】學(xué)習(xí)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是(

A. A B. B C. C D. D

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