【題目】甲、乙兩個(gè)物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是______。

【答案】有溫度差

【解析】

用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體的過(guò)程，當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相等時(shí)，熱傳遞停止，不再發(fā)生熱傳遞。所以甲、乙兩個(gè)物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越_______。

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料________和_________的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為_________，它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量。

(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J，如果這些熱量完全用于加熱水，可使______kg的水溫度升高10 ℃；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí)，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了_________(答一個(gè)即可)。[q天然氣＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(4)在燒水過(guò)程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入________來(lái)描述，我們總是希望它的值越_______越好。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較速度1m/s和1km/h大小

A. 1m/s=1km/h B. 1m/s＞1km/h C. 1m/s＜1km/h D. 無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以行駛列車車廂為參照物，列車車行李架上的物體是的．以車外的房屋為參照物，列車行李架上的行李是的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一把鐵鍬的溫度升高了(　　)

A. 它一定吸收了熱量

B. 一定對(duì)它做了功

C. 它的熱量一定增加

D. 它的內(nèi)能一定增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M，鏡面與桌面間的夾角α為45°, 小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向上升,則桌面上的小球的運(yùn)動(dòng)方向是（ ）

A.沿桌面向右
B.沿桌面向左
C.豎直向上
D.豎直向下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)公式的理解，下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流成反比

C. 導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓和通過(guò)它的電流無(wú)關(guān)

D. 加在導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱銜r(shí)，通過(guò)它的電流為零，此時(shí)導(dǎo)體的電阻也為零

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里的金沙菜油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測(cè)量．

（1）將天平放在水平臺(tái)上，游碼撥至標(biāo)尺 處，并調(diào)節(jié)天平平衡；

（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g，然后將適量菜油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜油的質(zhì)量為 g；

（3）將燒杯中的菜油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜油的體積為 mL；

（4）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)菜油的密度為 g/cm3；

（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí)，菜油漂浮在水面上情景，同學(xué)們?cè)谛〗M討論交流后，認(rèn)為所測(cè)的菜油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作能減少誤差，你的操作是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是__________________。

（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是____________，便于研究平面鏡的成像特點(diǎn)。

（3）實(shí)驗(yàn)中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)_______（選填“相同”或“不同”）.當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時(shí)，移去B蠟燭，在原來(lái)的位置上放一光屏，在光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是_______________像。

（4）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)

（5）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

（6）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像______(選填“變大”、“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案