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【題目】 下列知識結(jié)構(gòu)正確的是()
A.
物理量 | 決定因素 |
密度 | 質(zhì)量 |
體積 |
B.
物理量 | 單位 |
質(zhì)量 | kg |
體積 | m3 |
密度 | kg/m3 |
C.
知識點 | 批注 |
目前已知的最小粒子 | 夸克 |
太陽距離銀河中心距離大約是26000光年 | 光年是時間單位 |
靜電現(xiàn)象 | 說明原子是可再分的 |
D.
知識點 | 批注 |
輸電線選用銅作為材料 | 銅導電能力強 |
窗戶選用玻璃 | 玻璃的透光性好 |
納米銅在室溫下可以拉長達50多倍而不出現(xiàn)裂紋 | 說明其硬度大 |
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【答案】B
【解析】
A.密度是物質(zhì)本身的一種特性,決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度,與質(zhì)量、體積無關,故A錯誤;
B.某種物質(zhì)的質(zhì)量與其體積之比,叫做這種物質(zhì)的密度。其中質(zhì)量的單位是kg,體積的單位是m3,所以密度的單位是kg/m3,故B正確;
C.目前科學研究發(fā)現(xiàn)最小的微粒是夸克;光年是光在一年內(nèi)通過的距離,所以是長度單位;靜電現(xiàn)象是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移造成的,說明原子是可以再分的,故C錯誤;
D.輸電線選用銅作為材料是利用銅導電能力強;窗戶選用玻璃是利用了玻璃的透光性好;納米銅在室溫下可以拉長達50多倍而不出現(xiàn)裂紋,說明其延展性強,故D錯誤。
故選B。
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【題目】超聲霧化器是利用超聲波將藥物(溶液或粉末)分散成微小的霧滴或微粒。關于霧化治療,下列說法錯誤的是
A.利用了超聲波可以傳遞能量B.人耳能聽到超聲波
C.超聲波可以在液體中傳播D.超聲波是由振動產(chǎn)生的
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【題目】在下列光現(xiàn)象中,有一個形成的原因與其它三個不同,這個不同的是
A.盛有水的碗,看上去碗底變淺了
B.一端放入水中的鉛筆看起來在水面折斷了
C.晴天看見白云在水中飄動
D.透過一張透明塑料紙的水珠看到的字放大了
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【題目】小明在湖邊樹蔭下乘涼,想到了所學的物理知識。其中合理的是( 。
A.樹下的光斑,是光沿直線傳播形成的
B.地面上光斑的形狀與樹葉間縫隙的形狀一樣
C.水中出現(xiàn)樹的倒影,水中的“樹”與岸上的樹一樣大
D.我們聽不到樹周圍蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,是因為其振動頻率低于人類聽覺的下限
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【題目】關于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( )
A.橡皮在使用過程中,橡皮的質(zhì)量減小,密度不變
B.把1kg的鐵塊燒紅后拉成鐵絲,則鐵絲的質(zhì)量大于鐵塊的質(zhì)量
C.冬天自來水管可能會因為水結(jié)成冰而脹裂,是因為水變成冰密度變大
D.給自行車輪胎打氣的過程中,輪胎內(nèi)氣體質(zhì)量增加,密度不變
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【題目】如果地球上物體所受的重力消失,下列現(xiàn)象不正確的是( 。
A.水壺里的水很容易倒入人的口中B.河水不會自動向低處流動
C.人輕輕一跳就可能離開地球D.地球上的物體將浮在空中不會自動落下來
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【題目】滑動變阻器是初中電學實驗中一個重要的電路器件。實驗中,滑動變阻器起到的一個共同作用是保護電路,但由于每個實驗的目的不同,使得滑動變阻器在不同的實驗中還具有不同的作用。請你分別寫出滑動變阻器在下列三個實驗中的不同作用:
(1)探究電流與電阻的關系:________________________。
(2)“伏安法”測定值電阻器的電阻:____________________。
(3)研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系:_________________。
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【題目】在下列研究實例中,運用了控制變量法的是
A.研究電流時,將電流與水流類比
B.研究生活中的杠桿時,用簡單的線條代表實際杠桿
C.研究電流與電壓的關系時,保持電阻不變
D.研究影響動能大小的因素時,通過比較木塊被撞擊的距離來比較動能的大小
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【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?______理由是_________。
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的_________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的_______有關,_____的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)
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