【題目】聲音是由物體的 產(chǎn)生的;聲音的傳播需要 ,物體振動(dòng)的 越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;物體振動(dòng)的 越大,發(fā)出聲音的響度越大(遠(yuǎn)近相同).
【答案】振動(dòng);介質(zhì);頻率;幅度
【解析】
試題分析:(1)聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),介質(zhì)包括氣體、液體和固態(tài);
(2)聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;
聲音的強(qiáng)弱叫響度,響度的大小與物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解:聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),介質(zhì)包括氣體、液體和固態(tài);
物體的振動(dòng)頻率越高,我們聽到聲音的音調(diào)越高;物體的振幅越大,聲音的響度越大.
故答案為:振動(dòng);介質(zhì);頻率;幅度.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度一般的過程是:“估、選、放、等、讀、取”.“估”就是估計(jì)被測(cè)液體溫度;“選”就是選擇合適的溫度計(jì);“放”就是讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中;“等”就是讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸一會(huì);“讀”就是讀取數(shù)據(jù);“取”就是把溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出.
對(duì)于“放”你認(rèn)為圖中A、B、C、D正確的是 ;
對(duì)于“讀”你認(rèn)為圖中(1)、(2)、(3)正確的是 ;
圖中甲的示數(shù)為 、乙的示數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在能的轉(zhuǎn)化的過程中( )
A. 機(jī)械能一定守恒
B. 各種形式的能都守恒
C. 各種形式的能量的總和一定守恒
D. 內(nèi)能一定守恒
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】g="9.8" N/kg表示的物理意義是
A.1kg='9.8' N
B.物體所受重力是它質(zhì)量的9.8倍
C.質(zhì)量1 kg的物體,受到的重力是9.8 N
D.質(zhì)量是9.8 kg的物體,受到重力的大小是1N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度如圖所示,該物體的長(zhǎng)度為 cm;光在真空中的傳播速度為 m/s,聲音在15℃的空氣中的傳播速度為 m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明將手中的鉛球推出,如果忽略空氣阻力,鉛球在空中飛行的過程中,其受力情況是( 。
A.只受手的推力
B.受重力和推力
C.只受重力
D.受重力和慣性力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熬制糖水的時(shí)間越長(zhǎng),糖水的味道會(huì)越甜。這是由于加熱的過程中,糖水里的水發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化,使糖水中的水份不斷減少( )
A. 凝固 B. 凝華 C. 汽化 D. 升華
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為防止水環(huán)境問題的進(jìn)一步惡化,可采取的措施有( )
①建立高耗水項(xiàng)目管制制度
②合理開采,做到采補(bǔ)平衡
③規(guī)劃地下水禁采區(qū)
④跨流域調(diào)水
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com