10.2011年我國(guó)核能技術(shù)取得重大突破,鈾利用率提升60倍.我國(guó)已經(jīng)探明的鈾資源從大約只能使用50年到70年變成了足夠用上3000年.關(guān)于核能的獲得,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.核反應(yīng)堆是原子核裂變時(shí),在極短時(shí)間內(nèi)釋放出大量核能的裝置
B.在核電站的反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控制的核聚變
C.核電站是使核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再通過(guò)汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D.當(dāng)原子核內(nèi)部變化時(shí)會(huì)釋放出巨大的能量,核裂變和核聚變是獲得核能的兩種方式

分析 核能是人們?cè)诮鼛资昀锇l(fā)現(xiàn)和利用的新能源,雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核,但在通常情況下并不能釋放能量,只有當(dāng)原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時(shí)才伴隨巨大的能量變化.核電站和原子彈都是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放出巨大能量的原理制成的,其中在核電站中鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和規(guī)模是人為控制的,而原子彈的裂變過(guò)程是不加控制的;氫彈是利用輕核的聚變制成的,目前還不能實(shí)現(xiàn)人為控制反應(yīng)速度.

解答 解:A、核反應(yīng)堆是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量,其過(guò)程是可控的,因此不是極短時(shí)間內(nèi)釋放出大量?jī)?nèi)能,故A錯(cuò)誤;
B、在核電站的反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控核裂變,這種反應(yīng)稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng),故B錯(cuò)誤;
C、核電站發(fā)電的過(guò)程是將核裂變產(chǎn)生的核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再通過(guò)汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;
D、目前人類利用核能的兩種方式是核裂變和核聚變,即是利用了原子核內(nèi)部發(fā)生變化時(shí)釋放出的巨大的能量,故D正確;
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)核能的理解和掌握.核能分為裂變和聚變兩種,裂變分為兩種:可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng),前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中,后者應(yīng)用在原子彈中;聚變主要應(yīng)用在氫彈上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)把探頭放入液體中,通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處液體的壓強(qiáng)大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)越大(選填“越大”或“越小”);
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
 (3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.環(huán)繞地球飛行一周的時(shí)間約為90min左右.若飛船在赤道上空飛行,則飛船里的航天員在24h內(nèi)可以看到的日落次數(shù)最接近( 。
A.16次B.8次C.4次D.2次

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一條形磁體產(chǎn)生的,如示意圖中,該磁體符合地磁場(chǎng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示,Sl是手動(dòng)開(kāi)關(guān),置于熱水器水箱外部;S2是溫控開(kāi)關(guān),置于熱水器水箱內(nèi)部,當(dāng)水溫低于40℃時(shí)自動(dòng)閉合,達(dá)到40℃時(shí)自動(dòng)斷開(kāi);R1和R2均為用來(lái)加熱且阻值不變的電熱絲.使用時(shí),手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)Sl,電熱水器開(kāi)始工作.電熱水器部分參數(shù)如表所示.
額定電壓220V
頻率50Hz
保溫功率220W
加熱功率1980W
水箱容量50L
設(shè)定溫度40℃
(1)電熱絲R1的阻值是多少?
(2)加熱時(shí)流過(guò)電熱絲R2的電流是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示操作中,正確的是( 。
A.   
使用試電筆時(shí)
B.   
 測(cè)量長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí)
C. 
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)
D.
測(cè)量液體體積讀數(shù)時(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.作圖題
(1)如圖1所示,小聰通過(guò)一平面鏡看到小貓要偷吃小魚.圖中畫出了入射光線和反射光線.請(qǐng)你根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡.
(2)在圖2中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小陽(yáng)和小光用下面的器材做“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn),電源是用三節(jié)干電池串聯(lián)組成的,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他們連接實(shí)驗(yàn)電路(電壓表測(cè)量串聯(lián)電路兩端的總電壓).
(2)小陽(yáng)用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí),直接選用0~3V的量程,小光說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)是先選用0~15V的量程試測(cè),如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測(cè)量.
(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,小光用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓,示數(shù)接近電源電壓,如果故障是出現(xiàn)在L1處,則可判斷出故障是L1處的故障是斷路.
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù),初步得出的結(jié)論是串聯(lián)電路中,各部分電壓之和等于總電壓電壓.
L1的電壓
U1/V
L2的電壓
U2/V
串聯(lián)總電壓
U/V
1.42.94.3
(5)為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)怎樣做?換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,這是某地區(qū)的一種儀表表盤,它是電能表,表盤讀數(shù)6112.1kW•h.

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同步練習(xí)冊(cè)答案