【題目】初三的小剛放學(xué)過馬路,看見一位盲人因無法看見紅綠燈的信號,通過馬路十分為難�；氐郊� 的小剛想通過已學(xué)過的電學(xué)知識設(shè)計一個帶有鈴聲的交通信號燈電路圖,要求各用電器互不影響,綠燈亮的同時電鈴 1 響,紅燈亮的同時電鈴 2 響,下列圖中符合要求的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A. 電路為串聯(lián)電路，各用電器會相互影響。故A不符合題意。

B. 電路中S1控制紅燈和電鈴2支路，S2控制綠燈和電鈴1支路，符合“綠燈亮的同時電鈴 1 響，紅燈亮的同時電鈴 2 響”的要求，但各支路中的信號燈和電鈴是串聯(lián)的，會相互影響。故B不符合題意。

C. 電路中S1控制紅燈和電鈴2支路，S2控制綠燈和電鈴1支路，符合“綠燈亮的同時電鈴 1 響，紅燈亮的同時電鈴 2 響”的要求，且各支路中的信號燈和電鈴是并聯(lián)的，不會相互影響。故C符合題意。

D. 電路中S1、S2都在干路上，當(dāng)兩開關(guān)同時閉合時，所有用電器全部同時工作；當(dāng)斷開任意一各開關(guān)是，所有用電器都不能工作。故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某飲水機具有恒溫功能，其內(nèi)部簡化電路如圖所示（R1、R2均為加熱電阻），閉合S，電磁鐵上端為_____（選填“N”或“S”）極；而當(dāng)溫控區(qū)溫度達到60℃時，通過溫度傳感器與電磁鐵共同作用，使飲水機進入保溫狀態(tài)，此時電磁鐵銜鐵應(yīng)與_____（選填“a”或“b”）觸點接觸。已知R1：R2＝1：2，若加熱和保溫產(chǎn)生相等的熱量，則所需時間之比t加熱：t保溫＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓4.5V保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程0～3V，為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將木棒的一端纏繞一些銅絲，能使木棒豎直浮在液體中，這就制成了一個很有用的簡易密度計。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個簡易密度計所運用的知識，下列說法中正確的是（ ）

A. 它在甲液體中所受的重力大于浮力

B. 可以用它直接測出液體密度值

C. 用它可以判斷出乙液體的密度小

D. 它在兩種不同液體中所受浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。

（1）物體浸沒在水中時受到的浮力是_______N，方向為_______；

（2）物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是_______N；

（3）比較_______兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

（4）由ABCD四個步驟可知，浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與_______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一足夠高的容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧原長10cm,彈簧上方連有正方體木塊A,木塊 的邊長為10cm,容器的底面積為200cm2,如圖,此時彈簧長度為6cm(已知彈簧的長度每改變 1cm, 所受力的變化量為1N),現(xiàn)向容器內(nèi)注入某種液體,當(dāng)木塊A有1/2的體積浸入液體中 時,彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài),則木體A的密度為________kg/m3；在木塊A正上方再放置一 合金塊B,靜止時液面剛好浸沒B.已知合金塊B的體積為100cm3,高為4cm,則合金塊B的重力為________ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“背漂”是兒童練習(xí)游泳時常佩戴的一種救生裝置(如圖甲)。小宇和小亮為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的底面積為1000cm2 的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤上,此時臺秤的示數(shù)m1為6kg(如圖乙)。然后把質(zhì)地均勻的長方體背漂浸入水中,用一輕質(zhì)的細線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力 F 的方向始終豎直向上,當(dāng)背漂的一半體積浸入水中時,此時臺秤的示數(shù)m2為5kg(如圖丙);當(dāng)背漂浸沒在水中時, 臺秤的示數(shù)m3為3kg.不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水、不變形, 且未與容器接觸。求:

(1)從圖乙到圖丙,容器對臺秤的壓強變化了多少Pa；

(2)該背漂浸沒時受到的浮力是多少N；

(3)若用臺秤測得該背漂的質(zhì)量為0.5kg,穿上該背漂的兒童需把頭部露出水面,才能確保兒童 安全,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.04×103kg/m3，為確保兒童游泳時的安全,則穿著此背漂游泳的兒重的質(zhì)量不能超過多少kg?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中進行了如下操作：

（1）實驗前，小剛先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_____。

（2）小剛在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩邊掛上鉤碼后，杠桿仍處于平衡，如圖甲所示。現(xiàn)將兩邊的鉤碼各去掉一個，要想使杠桿重新平衡，則需_____（寫出種方法）。

（3）小剛又進行了如圖乙所示的探究，用彈簧測力計在C點豎直向上拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測方計向右傾斜時，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大“變小”成“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英想測一石塊的密度．

（1）先用天平測石塊的質(zhì)量，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置 如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為____ g，利用量筒和水測出石塊的體積為30cm3，由此可計 算出石塊的密度是___________kg/m3．

（2）小英又想探究浮力是否與液體的密度有關(guān)？她調(diào)制了密度為1.1g/cm3的鹽水，將該 石塊用細線懸吊在如圖乙的彈簧測力計下，分別浸沒在水和鹽水中并讀出彈簧測力計的示數(shù) 進行比較．小英______（“ 能” 或“ 不能” ）得出浮力與液體密度有關(guān)的結(jié)論，理由是：_______

（3）小明學(xué)習(xí)了浮力知識后，想利用浮力的知識來測量密度，設(shè)計了如下實驗：

a．量筒中倒入適量的陳醋，讀出體積V1

b．將石塊用細線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計示數(shù)F1

c．將石塊浸沒在陳醋中，記下彈簧測力計示數(shù)F2和量筒中液面對應(yīng)的刻度V2

分析小明的設(shè)計，下列說法正確的是_____

A．只能測出小石塊的密度

B．只能測出陳醋的密度

C．小石塊和陳醋的密度都能測出

D．小石塊和陳醋的密度都不能測出

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同步練習(xí)冊答案