7．請根據(jù)如圖所給實物電路，在右邊虛線框內畫出相應的電路圖．

分析 由實物圖畫電路圖的方法：若是串聯(lián)電路，從電源的一個極開始，依次畫出各元件，直到電源的另一個極．若是并聯(lián)電路要分析干路和支路各有什么元件，然后畫出電路圖．

解答 解：電流從正極出發(fā)經(jīng)開關、滑動變阻器、燈泡、電流表回到負極，電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，如圖所示：

點評 根據(jù)實物圖畫電路圖，要先分析電路，分清干路和支路各有什么元件，然后根據(jù)電路圖的要求畫出電路圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．讓凸透鏡正對著太陽，通過透鏡的太陽光能聚集成一最小最亮的光斑，測得該光斑到凸透鏡中心的距離是10cm，則該凸透鏡的焦距為10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”．實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”和“50Ω 1A”），小燈泡一只（正常發(fā)光時電壓為2.5V），導線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”：
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整．
②連接電路時，開關應當斷開；開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應該滑至最右（左/右）端．
③他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻短路（或電壓表短路、或電壓表斷路）（寫出一條即可）．
④排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實驗結論是電阻一定時，電流與電壓成正比；．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”：
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值．當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，滑片應向右（填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
②為了完成用四個定值電阻進行的實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω1A”．
③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為7.4Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（　�。�
A．
”小孔成像“		B．
放大鏡把圖案放大
C．
橋在水中形成“倒影”		D．

蘋果在桌面上形成影子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．德國物理學家歐姆研究了電流跟電壓和電阻的關系，其數(shù)學表達式為I=$\frac{U}{R}$．即導體中的電流跟導體的電阻成反比，跟導體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一凸透鏡的焦距是15cm，作放大鏡使用時，被觀察物體到透鏡的距離應該小于（大于/等于/小于）15cm．要使觀察到的物體的像更大一些，應將放大鏡與物體的距離稍遠些 （遠些/近些）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示電路．閉合開關s．當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變小B．電路的總功率變大
C．電路的總電阻變小D．電路的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．李軍家距學校600m遠，某天他上學時，以1m/s的速度走完一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半路程，他上學時走路的平均速度是（　�。�
A．1.2 m/sB．1.25 m/sC．2 m/sD．2.5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．對下列現(xiàn)象的形成，判斷正確的是（　　）
A．工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)象
B．潮濕的夏天，從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗“，這是液化現(xiàn)象
C．加碘食鹽開袋后一段時間，碘含量減少，這是升華現(xiàn)象
D．霜和雪的形成都是凝華現(xiàn)象

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