【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( 。
A.2.1×103J/(kg℃)
B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃)
D.條件不足,不能確定
【答案】A
【解析】由圖象可知:用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,水溫度升高60℃需要20min,物質(zhì)甲溫度升高60℃需要10min.
所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為:Q水吸=2Q甲吸 .
由熱量計(jì)算公式Q=cm△t,得:c=.
由c水=2c甲 .
c水=4.2×103J/(kg℃).
所以c甲=2.1×103J/(kg℃).
故選:A.
圖象問題要結(jié)合物理公式進(jìn)行分析.
由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同,升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙 .
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做好醫(yī)療器械消毒,可避免交叉感染,F(xiàn)要給體溫計(jì)消毒,應(yīng)采用的方法是( 。
A.用自來水沖B.用沸水煮C.用酒精擦D.用酒精燈火焰烤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾種現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.冬天水結(jié)成冰
B.剛出冷庫的凍肉比原來重
C.秋天的早晨有霧
D.冰箱冷凍室里有霜
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雅安市創(chuàng)建全國文明城市,要求“在公共場(chǎng)所,要輕聲細(xì)語”,這里的“輕”是指聲音的( )
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)()
A.A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)變小
B.A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)變大
C.A1示數(shù)變小,A2示數(shù)不變,V示數(shù)不變
D.A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大,V示數(shù)不變
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