【題目】某市利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。若琦同學(xué)設(shè)計(jì)了四種電路(如圖2所示)模擬測(cè)試,并要求電路中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大。其中符合要求的電路是( )
【答案】C
【解析】試題分析: 如圖A電流表與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,通過(guò)該支路的電流變小,電流表的示數(shù)變小,不符合題意;如圖B滑動(dòng)變阻器與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)量通過(guò)定值電阻的電流,由于并聯(lián)電路各支路互不影響,所以電流表的示數(shù)不變,不符合題意;如圖C滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,由于并聯(lián)電路各支路互不影響,當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,它分得的電壓也會(huì)變大,所以電壓表的示數(shù)變大,符合題意;如圖D滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián),電壓表測(cè)量定值兩端的電壓,由于并聯(lián)電路各支路互不影響,當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,它分得的電壓也會(huì)變大,由于電源電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),定值兩端的電壓變小,電壓表示數(shù)變小,不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱,下同)形成的,在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了的緣故,露珠在這個(gè)過(guò)程中需要(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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【題目】顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡,則物鏡和目鏡所成的像是( )
A.物鏡成倒立放大的實(shí)像 B.物鏡和目鏡都成實(shí)像
C.物鏡和目鏡都成虛像 D.目鏡成倒立放大的虛像
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【題目】與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑,這是 現(xiàn)象.干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭,頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái),這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶 (選填同或異)種電荷相互吸引的緣故.
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【題目】排縱隊(duì)時(shí),如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺,就表示隊(duì)伍排直了.這主要是因?yàn)椋?)
A.光速極大 B.光沿直線傳播 C.光的反射 D.光的折射
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【題目】小陽(yáng)同學(xué)用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點(diǎn)。閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈泡L1、L2逐漸變小,所以L1較亮,L2較暗。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的,他只利用與小強(qiáng)完全相同的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)在虛線框內(nèi),畫(huà)出小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖。
(2)小強(qiáng)是如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的? 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)(1)班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后,他們討論對(duì)物體做功的多少.小華同學(xué)用20N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面移動(dòng)了5m,小明同學(xué)將這個(gè)箱子勻速舉高2m,小強(qiáng)同學(xué)將這個(gè)箱子舉起后在空中停留了6s.小華同學(xué)做功 J,小明同學(xué)做功 J,小強(qiáng)將箱子在空中停留5s的過(guò)程中做功 J.
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